利用含四環(huán)素基因的質(zhì)粒將含有抗四環(huán)素基因的大腸桿菌改造成工程菌，生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白，相關(guān)操作不合理的是（　　）
A、利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
C、用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)
D、用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：質(zhì)粒作為基因工程的運(yùn)載體，要含有標(biāo)記基因，以便篩選．利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將大腸桿菌改造成工程菌時(shí)，應(yīng)選用不含有四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌．導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素，所以最后要用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌．
解答： 解：A、目的基因是B一珠蛋白基因，可以用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得，即從小鼠特定細(xì)胞中提取mRNA作為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因，A正確；
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中四環(huán)素作用標(biāo)記基因，以便篩選重組質(zhì)粒，B正確；
C、質(zhì)粒中含有四環(huán)素抗性基因作為標(biāo)記基因，則選用的大腸桿菌應(yīng)不含有四環(huán)素抗性基因，C錯(cuò)誤；
D、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中四環(huán)素作用標(biāo)記基因，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素，所以最后要用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)人重組質(zhì)粒的工程菌，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理示意圖，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有一只純合藍(lán)色和一只純合黃色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2．請(qǐng)回答：

（1）鸚鵡羽毛顏色的遺傳遵循
 
定律，這是因?yàn)?div id="q4m2s2g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若F1與雜合的黃色鸚鵡交配，后代出現(xiàn)白色鸚鵡的概率為
 
．
（3）F2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）某綠色鸚鵡與藍(lán)色鸚鵡雜交，后代只有綠色鸚鵡和黃色鸚鵡，比例為3：1，則該綠色鸚鵡的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四人分別為ABO血型系統(tǒng)中的一種，且各不相同．用丙的血清給其他三人驗(yàn)血，只有乙、丁二人的紅細(xì)胞起凝集反應(yīng)；用丁的血清給其他三人驗(yàn)血，只有乙、丙二人的紅細(xì)胞起凝集反應(yīng)．則乙的血型為（　�。�
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物技術(shù)與其所應(yīng)用的基本技術(shù)或酶的配對(duì)正確的是（　　）
A、DNA指紋分析一限制酶
B、克隆羊一重組DNA
C、試管嬰兒-體外受精
D、無(wú)病毒植株一組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳病．相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ2有一種基因型，Ⅲ8基因型有四種可能
C、若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚，生育一患兩種瘸孩子的概率是
5
12
D、Ⅱ3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述，正確的一組是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離；
②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色；
③用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成深色；
④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層；
⑤當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí)，注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期的變化．
A、①②⑤B、③④⑤
C、①⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在以下實(shí)驗(yàn)方案中，下列哪一項(xiàng)不正確（　�。�
A、浸泡法處理插條要求溶液濃度較低，空氣保證一定濕度
B、選材要求生長(zhǎng)旺盛多年生枝條
C、嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量
D、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定合適實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在超過(guò)a點(diǎn)時(shí)及時(shí)控制種群密度
B、a～b段，該種群的增長(zhǎng)速率有所下降，與其種群密度有關(guān)
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)可直接降低該種群的出生率防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在d～e水平，不利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只老鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記的鼠有12只，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只，必須積極防治
B、這種調(diào)查方法稱為樣方法
C、草原上鼠與牛、羊等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)發(fā)展
D、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

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