下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析正確的是( )
A.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高
B.依據曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好
C.對大型動物易地保護,遷移的種群密度不宜過大
D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈
ABC
【解析】
試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高的生物獲得的能量越少,種內斗爭越激烈,圖中曲線a顯示,該類生物的種群密度越大存活率越低,所以,曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高,而對大型動物易地保護,遷移的種群密度不宜過大,A、C項正確;曲線b顯示,種群密度中等時生物的存活率最大,所以,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好,B項正確;種群密度越大,種群個體間競爭越劇烈,所以,種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間的競爭不是最劇烈的,D項錯誤。
考點:本題考查種群、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性保護的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息,結合這些信息,運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于遺傳密碼或遺傳密碼子的敘述正確的是
A.遺傳密碼是DNA上能夠決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基
B.生物通用一套遺傳密碼子
C.因為有20種氨基酸,所以遺傳密碼子也只有20種
D.遺傳密碼的形成主要是在核糖體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,正確的是
A.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白
B.核仁與高爾基體的形成有關
C.線粒體內只分布著合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以讓所有蛋白質和DNA自由進出
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學開展了相關的實驗,其實驗步驟和結果見表。請回答:
實驗步驟 | 1號1%NaCl溶液(mL) | 2號1% CuSO4溶液(mL) | 3號1% Na2SO4溶液(mL) | 4號蒸餾水(mL) | |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
②加入pH 8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
③加入1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
④加入腸淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
⑤各試管室溫下反應2min | |||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | |||||
⑦將各試管放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | |||||
⑧觀察、記錄結果 | 深磚紅色 | 無磚紅色 (或淺藍色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 | |
(1)本實驗的自變量是___________,無關變量是__________。
(2)四組實驗中屬于空白對照的是 號試管的實驗。
(3)實驗中加入緩沖液的作用是_______________ 。
(4)分析結果,得出結論:
①比較3號與4號試管的實驗結果,可得出的結論是__________對腸淀粉酶催化活性沒有影響。
②比較2號與3號試管的實驗結果,可得出的結論是______對(腸淀粉)酶的催化活性有抑制作用。
③比較1號與3號試管的實驗結果,可得出的結論是____對(腸淀粉)酶的催化活性有促進作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與激素作用有關的實例是
A.草莓果實自然發(fā)育成熟
B.人氣得“臉紅脖子粗”
C.自然生長的雪松樹冠呈塔形
D.饑餓時人體血糖仍維持正常水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群數量變化的敘述,正確的是( )
A.在理想條件下,種群數量增長的數學模型表示為:Nt=N0λt
B.一個物種引入新地區(qū)后,一定呈“J”型增長
C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降至K/2值狀態(tài)
D.一個呈“S”型增長的種群,數量在K(容納量)左右時增長速率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
可以證明生長素低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的例子是
A.植物的莖向光生長
B.頂端優(yōu)勢
C.生長素集中在生長旺盛的部位
D.生長素促進扦插枝條生根
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶
B.生長素總是從高濃度處向低濃度處運輸
C.CO 2可以有效刺激呼吸中樞,從而使呼吸加深加快,因而CO2也可以調節(jié)生命活動
D.胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖,讓血糖濃度穩(wěn)定在一定范圍內,因而胰島素和胰高血糖素之間表現為協(xié)同作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結構模式圖,下列有關說法正確的是( )
A.③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的
B.①中內容物以被動運輸的方式釋放至②中
C.興奮傳遞到b后,①中內容物進入b內以后將迅速被分解而失活
D.①中內容物使b興奮時,③的外表面帶正電荷
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com