以下關于組成細胞的物質及細胞結構的敘述,不正確的是(  )
A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)互補配對
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素
C、線粒體、核糖體、酶等結構或物質的組成中,一定不含有核糖的是酶
D、糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質
考點:酶的概念,DNA與RNA的異同,遺傳信息的轉錄和翻譯,基因工程的原理及技術
專題:
分析:本題主要考查酶的知識.
1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應.
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答: 解:A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)互補配對,A正確;
B、ATP、DNA、RNA共有的化學元素是C、H、0、N、P,B正確;
C、核糖是構成RNA的成分,少量RNA存在于線粒體中,核糖體是由RNA和蛋白質組成,酶大部分是蛋白質、少量是RNA,C錯誤;
D、糖蛋白位于細胞膜的外表面,具有特異性識別的能力;抗體能特異性識別抗原;限制性核酸內切酶能特異性識別一種核苷酸序列,并在特定的位點切割,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是(  )
A、a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B、b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C、當植物缺鎂時,b點將向右移
D、c點之后的限制氧氣釋放的因素只有溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( �。�
A、種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢
B、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構等方面
C、馬尾松林中所有樹木構成了生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復制兩次后的產物是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

與體液調節(jié)相比,神經(jīng)調節(jié)特點是( �。�
A、反應速度較緩慢,作用范圍較廣泛
B、反應速度較迅速,作用范圍較局限
C、反應速度較緩慢,作用范圍較局限
D、反應速度較迅速,作用范圍較廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞內有23對染色體,在有絲分裂前期,細胞內的染色體是( �。�
A、46個,每個染色體含有兩個染色單體
B、23個,每個染色體含有兩個染色單體
C、46個,每個染色體不含染色單體
D、92個,每個染色體不含染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內ATP的敘述,不正確的是( �。�
A、ATP中含有C、H、0、N、P元素
B、活細胞中ATP的合成與水解時刻發(fā)生
C、ATP是生命活動的直接能源物質
D、植物細胞產生ATP的過程稱為光反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列產醋最多的措施是( �。�
A、將果酒中加入食醋,并通氣
B、將果酒中加入變酸的酒表面的菌膜,并通氣
C、將果酒暴露在空氣中
D、將果酒中加入沖洗葡萄的水,并通氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于孟德爾的兩大遺傳定律的說法,錯誤的是( �。�
A、適用于核遺傳,不適用于質遺傳
B、適用于有性生殖,不適用于無性生殖
C、適用于減數(shù)分裂,不適用于受精作用
D、適用于動物,不適用于植物

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