同位素標記法被用于研究細胞分裂過程中mRNA和DNA的變化,如圖表示某細胞分裂過程中mRNA含量變化(虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化(實線表示),據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、研究中選擇的檢測材料可以是根尖分生區(qū)細胞
B、細胞中核糖體活動旺盛的時期是b
C、d時期細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:1:2
D、e時期細胞中可能無同源染色體
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析曲線圖:圖示表示某細胞分裂過程中mRNA含量變化(虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化(實線表示),其中a表示G1期;b表示S期;c表示G2期;d表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;e表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、圖示細胞能進行DNA分子的復制,說明該細胞具有分裂能力,可能是根尖分生區(qū)細胞,A正確;
B、由圖可知,a和c時期細胞中mRNA含量較多,因此這兩個時期是細胞中核糖體活動旺盛的時期,B錯誤;
C、d表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,該時期細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:1:2,C正確;
D、e表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期,其中減數(shù)第二次分裂后期和末期,細胞中不存在同源染色體,D正確.
故選:B.
點評:本題結合曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析曲線圖,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

新收獲的稻米煮出的飯香氣誘人,但是,不法商販也可以用拋光、增白、上油等方法處理陳稻米,以假亂真,坑害消費者.已知新稻米中過氧化氫酶的活性明顯高于陳稻米.植物體內的過氧化氫酶在有過氧化氫存在時,能使某些酚類物質如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質,簡單表示為:愈創(chuàng)木酚 
H2O2
過氧化氫酶
紅褐色物質,其顏色的深淺與酶活性呈正相關.某些水果如蘋果、桃子等以及某些蔬菜如馬鈴薯、山藥等去皮后顏色的變化也是類似道理.
(1)現(xiàn)有兩堆稻米,只知其中一堆為新稻米,另一堆不知是新稻米還是陳稻米(待測稻米).某食品衛(wèi)生檢驗人員設計了以下實驗進行鑒定.
實驗步驟:
a.將稻米事先浸有1%愈創(chuàng)木酚:具體做法是取兩支具塞試管,分別編號為A和B,A管內放入適量的新稻米,B管內放入與A管內等量的待測稻米.然后分別用移液管往兩支試管內加入1%愈創(chuàng)木酚溶液,浸沒大米,塞上試管塞,用力搖蕩20下.靜置一段時間后,棄掉多余液體.
b.將浸有1%愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個對應編號的培養(yǎng)皿中,用鑷子攤開,然后用移液管吸取1%過氧化氫分別滴向培養(yǎng)皿中的稻米,使所有稻米都浸有過氧化氫.
c.一定時間后,用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿里稻米的顏色變化.
請根據(jù)上述材料回答:
①此實驗的原理是:
 

②結果預期:
 

(2)酶的催化作用容易受到無機鹽的影響,某同學試圖證明Cl-對過氧化氫酶的催化作用具有促進作用,設計了如下的實驗步驟:
①向試管1、2中加入下表所示的實驗材料:
1%過氧化
氫溶液(mL)
1%愈創(chuàng)木
酚溶液(mL)
過氧化氫
酶溶液(mL)
1%氯化鈉
溶液(mL)
清水
(mL)
試管11.51.50.50.50
試管21.51.50.500.5
②將兩試管置于適宜的溫度下,觀察兩試管,發(fā)現(xiàn)試管1顏色較深,試管2顏色較淺.該同學由上述實驗現(xiàn)象得出“Cl-具有促進過氧化氫酶催化作用的功能”,試回答這一結論是否準確?為什么?
 
;
 

(3)某同學利用過氧化氫酶進行溫度及酸堿度對酶作用影響的研究,獲得了如圖所示的實驗結果.從曲線圖可以得出的結論是:
 
;②
 
;③
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于元素和化合物的說法,錯誤的是(  )
A、細胞中含量最多的元素是O
B、細胞中含量最多的化合物是水
C、細胞中的元素在無機自然界都可以找到
D、細胞中的化合物在無機自然界都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞與生命活動關系的描述中,正確的是( 。
A、人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
B、一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成
C、引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關
D、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,過一段時間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應養(yǎng)分含量作比較,結果如圖所示.下列有關敘述中錯誤的是(設水稻和番茄幼苗吸收量相等)
( 。
A、圖中結果說明不同植物對同種離子的吸收量不同
B、水稻對水和Mg2+的吸收量不成比例,吸水量大于對Mg2+的吸收
C、圖中結果說明同一植物對不同離子的吸收具有選擇性
D、番茄根細胞膜上Si的載體比水稻根細胞膜上Mg的載體多

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是精原細胞的增殖情況,下列敘述正確的是( 。
A、圖中①④過程均可形成姐妹染色單體
B、圖中細胞的染色體組數(shù)共有兩種類型
C、圖中①②過程細胞均會適度生長
D、圖中①③過程發(fā)生的變異類型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與元素和化合物有關的說法中,正確的是(  )
A、耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質
B、細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒
C、微量元素在生物體內含量很低,但是卻不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素
D、生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的說法正確的有( 。
①所有的植物細胞都有細胞壁;
②沒有線粒體的真核細胞只能進行無氧呼吸;
③能進行無氧呼吸的真核細胞可以有線粒體;
④生物體內所有蛋白質的合成場所都是核糖體;
⑤磷脂的合成場所是內質網(wǎng);
⑥葉綠體中的DNA是裸露的.
A、六項B、五項C、四項D、三項

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科目:高中生物 來源: 題型:

在加熱條件下,下列哪類物質與斐林試劑不可能產(chǎn)生磚紅色反應( 。
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、果糖D、蔗糖

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