Question

回答下列問題：
Ⅰ、將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答：
(1)上述實驗可以說明_____________是免疫反應所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射_____________，然后檢測相應的抗體。
（3）動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是____________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。
Ⅱ、學習植物激素知識后，生物興趣小組嘗試進行如下實驗：
實驗假設：植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙兩組，做下圖所示的處理。

（1）若在相同時間內，甲乙兩組落葉數量基本相等，則甲、乙對照可以說明         。
（2）經過大家討論，認為這樣的設計不能證明假設，應再增設丙組，乙丙兩組的自變量設置為          ，請你在右圖中畫出補充處理。（提示：可以用空白瓊脂塊輔助實驗）
（3）將乙丙兩組進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數量相比         ，則證明假設成立。
（4）生長素類似物在農業(yè)生產上的應用除了防止落花落果外，還有         

Answer 1

Ⅰ、（1）淋巴細胞    
（2）抗原
（3）漿細胞  編碼抗體的基因    紅細胞
Ⅱ、（1）頂芽能產生生長素
（2）生長素的有無（或生長素）；圖示處理方法

（3）乙組落葉少（或乙比丙落葉少）
（4）促進結實、促進扦插枝條生根，用作除草劑等

解析