Question

某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險，回答下列問題：
（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于

 

 （填“不同”或“同一”）種群．
（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個

 

（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．
（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗，甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出兩個相同棍棒，丙組則同時拋出一個項圈和一個棍棒，記錄每次拋出后夠叼回第一個漂浮物的時間．若丙組平均時間

 

 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說．測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈和棍棒的距離

 

 （填“相同”或“不同”），本實驗中項圈或棍棒相當于該草原上的

 

．

Answer 1

考點：種群的特征,群落的結(jié)構(gòu)特征

專題：

分析：本題是對種群與群落的概念考查和“鹿角效應(yīng)”的模擬實驗的考查．回憶種群與群落的概念完成（1）、（2），分析模擬實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量并根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)期結(jié)論完成（3）

解答： 解（1）種群是生活中一定地域內(nèi)的所有同種生物個體的綜合，該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一種群．
（2）生物群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，因此該草原草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個群落．
（3）分析該模擬實驗可知，該實驗的自變量是三組實驗的拋出物不同，因變量是每次拋出后夠叼回某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險，回答下列問題：
（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 同一 （填“不同”或“同一”）種群．
（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個 群落（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．
（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗，甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出兩個相同棍棒，丙組則同時拋出一個項圈和一個棍棒，記錄每次拋出后夠叼回第一個漂浮物的時間，甲、乙、丙3組拋出項圈和棍棒的距離是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該相同；若丙組平均時間小于其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說；測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈和棍棒的距離是無關(guān)變量，應(yīng)相同本實驗中項圈或棍棒相當于該草原上的雌鹿或雄鹿．
故答案應(yīng)為：
（1）同一  （2）群落
（3）小于    相同    雌鹿或雄鹿

點評：本題 的知識點是種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念和“鹿角效應(yīng)”的模擬實驗分析，對實驗的分析是本題的難點，解析時要從實驗的目的、自變量、因變量、無關(guān)變量分析入手．