【題目】如圖顯示一種單基因遺傳病（B，b）在兩個家族中的遺傳系譜，其中Ⅱ9不攜帶致病基因．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）

A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1
C.若Ⅲ14為女性，其基因型為BB或Bb
D.若Ⅲ14為女性，Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個患病男孩的概率為

【答案】A
【解析】A、由分析可知，該病是X染色體上的隱性遺傳病，A符合題意；

B、Ⅲ﹣11是女患者，致病基因來自Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7，Ⅱ﹣6的致病基因來自Ⅰ﹣2，因此Ⅲ﹣11的致病基因來自Ⅰ﹣2和Ⅱ﹣7，B不符合題意；

C、Ⅲ﹣14的雙親正常，但是有一個患病的兄弟，說明其母親是該病致病基因的攜帶者，若Ⅲ14為女性，其基因型可能是XBXB或XBXb，C不符合題意；

D、若Ⅲ14為女性，其基因型可能是XBXB或XBXb，Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個患病男孩的概率為 = ，D不符合題意．

所以答案是：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有1000個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶600個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，其結(jié)果可能是（　�。�
①含有15N的DNA分子占
②含有14N的DNA分子占
③復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸2800個
④復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個DNA分子．
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來確定(　　)

A. 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 B. 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素

C. 纖維素酶分解濾紙 D. 纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）

A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)，下圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖．下列關(guān)于圖的敘述中正確的是（　�。�
①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
②B所在的細(xì)胞膜既可以是突觸前膜也可以是突觸后膜
③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)．

A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李卜克內(nèi)西說：“1859年成為劃分科學(xué)史前后兩個‘世界’的界限。……達(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的煩囂，在他寧靜的莊園里準(zhǔn)備著一一場革命。”達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說最直接的“革命”意義在于

A. 激發(fā)了社會的競爭意識

B. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會的權(quán)威

C. 促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D. 促進(jìn)了人口的大幅度增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分，設(shè)定一對等位基因A，a控制雄鴨的羽毛性狀，A決定美羽，a決定素羽．美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發(fā)現(xiàn)，但有利于雌鴨的識別，避免與近似鴨種錯交，使生殖失敗；而素羽雄鴨則有利于躲避天敵，不利于雌鴨的識別．
生境一：近似鴨種多而天敵少的地區(qū)；
生境二：近似鴨種少而天敵多的地區(qū)；
生境三：食物比較豐富，近似鴨種少天敵也少的地區(qū)；
生境四：食物比較貧乏，沒有近似鴨種而天敵數(shù)量劇增．

“近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨，經(jīng)常會和綠頭鴨在同一棲息地生活．它們的DN2基因同源性比較表如下．

物種

ND2基因長度（bp）

同源性（%）

綠頭鴨

1041

琵嘴鴨

1041

90.97

綠翅鴨

1041

94.62

斑嘴鴨

1041

100


（1）試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況，選擇上圖中對應(yīng)的編號．生境一：；生境三 ．
（2）以上四種生境經(jīng)過一段時(shí)間后，生境中a的基因頻率會最高，請用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因： ．
（3）如表數(shù)據(jù)屬于進(jìn)化證據(jù)中的證據(jù)，斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%，能否說明他們是同一物種？為什么？
（4）經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)美羽綠頭雄鴨有120只，素羽雄鴨有80只，雌鴨150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A，a位于常染色體上，其中美羽雄鴨純合與雜合比1：1，則A的基因頻率是；如果位于X染色體上，則A的基因頻率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，促使人們作更加深刻的理性思考，從而使追求自由平等的啟蒙運(yùn)動在歐洲大規(guī)模展開。

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