組成大熊貓和大腸桿菌細胞的最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素依次是（　�。�
A、C和OB、C和H
C、O和CD、H和O
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）在生物體內(nèi)，碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學(xué)元素；
（2）在生物體內(nèi)，占細胞鮮重最多的元素是O．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量和作用，明確C是最基本的元素，O是生物體含量最多的元素，再選出正確的答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和群落的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種群是生物進化的單位
B、群落總是處在不斷發(fā)展變化之中
C、種群是群落的構(gòu)成單位
D、種群內(nèi)各種生物總是斗爭激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定蛋白質(zhì)具有多樣性的原因不包括（　　）
A、氨基酸的數(shù)目不同
B、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
C、氨基酸的排列順序不同
D、肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞中水的說法不正確的是（　�。�
A、在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物
B、收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結(jié)合水
C、低溫條件下，當(dāng)溫度適當(dāng)升高時細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升
D、休眠的蠶豆子葉細胞比洋蔥根尖分生區(qū)細胞中結(jié)合水的相對含量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文生物進化學(xué)說的中心內(nèi)容是（　�。�
A、用進廢退學(xué)說
B、自然選擇學(xué)說
C、過度繁殖學(xué)說
D、生存斗爭學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

高桿小麥田偶然出現(xiàn)了一株矮桿小麥，下列有關(guān)高、矮桿的顯隱性關(guān)系，則下列說法最合理的是（　�。�
A、高桿為顯性性狀
B、矮桿為隱性性狀
C、將高桿小麥與矮桿小麥雜交，若F1中只有高桿，則高桿是顯性
D、將高桿小麥連續(xù)自交多代，若后代中只有高桿，則高桿為顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與多倍體形成有關(guān)的是（　�。�
A、染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、紡錘體的形成受到抑制
C、個別染色體增加
D、非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的一面（　�。�
A、構(gòu)成細胞的化合物在非生物界都存在
B、構(gòu)成細胞的無機物在自然界中都存在
C、構(gòu)成細胞的化學(xué)元素在無機自然界中都能找到
D、生物界與非生物界都具有新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料一：由李建遠教授率領(lǐng)的科研團隊，在山東煙臺毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚．
材料二、利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進行妥善處理，就可將重金屬移出土體．目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物．
請根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）在卵子去核的過程中，李建元教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng)，對核DNA精確定位后，再用微激光主要對卵子的第一屏障打孔，才能精確剔除卵子細胞核．這一屏障是指
 

A．卵黃膜       B．透明帶      C．核膜
（2）在培養(yǎng)皮膚纖維細胞和淋巴細胞時，需要用胰蛋白酶等處理，原因是
 
．培養(yǎng)過程中除了保證無菌、無毒的環(huán)境外，為了防止培養(yǎng)過程中的污染，通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
．
（3）通過克隆胚胎進而用其衍生而來的器官，來取代患者本人病變的器官，就會避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生，根本原因是
 
．
（4）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的植物，這遵循了生態(tài)工程的
 
原理．
（5）獲得目的基因后可采用
 
技術(shù)進行擴增．大部分物種的基因能拼接在一起，是因為
 
．檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細胞，可采用的生物技術(shù)是
 
．

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