項目 | H2O | NH4+ | K+ | Ca2+ | PO43- |
減少量 | 0 | 83% | 72% | 98% | 82% |
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | 都正確 |
分析 分析表格:開始時,四種離子的濃度相同.一段時間后,溶液中水分含量不變,但四種離子的含量有不同程度的減少,說明水稻根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程,且根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進(jìn)行的.
解答 解:①根據(jù)一段時后后溶液中四種離子和水的含量變化可知,水稻根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程,①正確;
②4種離子原來濃度相同,一天后濃度有差異,說明根對礦質(zhì)離子有吸收,②正確;
③表中出現(xiàn)離子的減少量不同,說明根對離子的吸收具有選擇性,③正確;
④根對離子的吸收是需要載體蛋白的參與,鈣離子較鉀離子減少多,故說明稻根細(xì)胞膜上運輸Ca2+的載體比運輸K+的載體多,④正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合圖表,考查植物對水分的吸收和利用及礦質(zhì)營養(yǎng),要求考生識記植物吸收水分方式、動力及過程,識記礦質(zhì)元素的吸收、運輸和利用,能分析表中數(shù)據(jù)得出正確結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素具有促進(jìn)果實成熟的作用 | B. | 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)植物細(xì)胞伸長 | ||
C. | 脫落酸可以防止落花落果 | D. | 赤霉素能引起植物瘋長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與②的差異支持“酶具有催化作用”的觀點 | |
B. | ①與③的差異支持“酶具有高效性”的觀點 | |
C. | ①中生成物的量達(dá)到最大時,酶促反應(yīng)的速率最大 | |
D. | 適當(dāng)提高溫度,三條曲線均會發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W1<5W2 | B. | W1<10W2 | C. | W1>5W2 | D. | W1>10W2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外膜 | B. | 內(nèi)膜 | C. | 囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 | D. | 基質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
需氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2的階段是
A.第一階段 B.第三階段 C.第二階段 D.第二階段和第三階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
pH | 3.0 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
株高(cm) | 5.0 | 6.5 | 7.7 | 12.9 | 12.8 | 7.8 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③②④ | C. | ①②④③ | D. | ①④②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的下列生命話動,受生長素影響最小的是( )
A.葉綠素吸收藍(lán)紫光 B.果實發(fā)育
C.胚芽鞘的彎曲生長 D.枝條發(fā)育
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com