14．如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中，4種有機物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的變化情況．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．圖中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪
B．圖中4代表淀粉，可用碘液來檢查
C．隨著種子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D．向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈紅色

分析 油料作物的種子儲存能量的物質(zhì)是脂肪，油菜種子在成熟的過程中，光合作用的產(chǎn)物糖類物質(zhì)不斷的轉(zhuǎn)化成脂肪儲存起來．
根據(jù)圖可知：曲線1為種子中可溶性糖類占種子的干重的百分比隨天數(shù)的增加而減少，其原因是轉(zhuǎn)化成脂肪；曲線2為淀粉的含量占種子干重的百分比隨天數(shù)的增加而減少；曲線3為含氮物質(zhì)隨天數(shù)的增加含量基本不變；曲線4表示粗脂肪的含量隨天數(shù)的增加而增加．

解答 解：A、由圖可知，圖中1代表可溶性糖，2代表的是淀粉，4代表的是脂肪，A正確；
B、圖中4代表脂肪，可用蘇丹Ⅲ來檢查，B錯誤；
C、隨著種子的成熟，含氮化合物主要是蛋白質(zhì)等，C錯誤；
D、向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈黃色，D錯誤．
故選：A．

點評 植物種子的儲能物質(zhì)大致分為2類，一類是以脂肪作為儲能物質(zhì)，例如油菜、花生、蓖麻等，這類種子將光合作用的產(chǎn)物糖類轉(zhuǎn)變成脂肪儲存起來；另一類以淀粉作為儲能物質(zhì)，例如小麥、玉米等，這些復(fù)習(xí)時要注意總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列問題：
（1）艾滋病患者在感染初期其免疫系統(tǒng)有（選擇“有”/“無”）對艾滋病產(chǎn)生免疫反應(yīng)，最后死亡的直接原因是其他傳染病或惡性腫瘤．
（2）先天無胸腺的患者否具有免疫反應(yīng)？有，對其實施器官移植后是否會發(fā)生排斥反應(yīng)？否，
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是光合作用合成有機物的總量（選填光合作用合成有機物的總量/積累有機物的總量）．如果要以此裝置驗證光合作用產(chǎn)生淀粉，則將先對該植物進行饑餓處理一段時間．最后進行淀粉檢測前還必須進行褪色 （填操作步驟）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1表示科學(xué)家通過基因工程培育抗早棉時，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗早基因，將其“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：


（1）圖2表示在上圖過程①中同時利用EcorI、EcoR52切割目的基因和運載體，以形成兩種不同的黏性末端，這種雙酶切的優(yōu)點是保證目的基因定向插入特定位置、防止目的基因和質(zhì)粒環(huán)化．
（2）圖中過程③涉及的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物細胞，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞能否增殖不能，依據(jù)是在構(gòu)建基因表達載體的過程中，四環(huán)素抗性基因片段被切除．
（3）判斷基因轉(zhuǎn)化是否成功，應(yīng)對轉(zhuǎn)基因植物進行鑒定，如果培育成功的植株能抗蟲，還應(yīng)進行分子水平鑒定，以確定該變異能否遺傳給后代．將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是抗蟲植株產(chǎn)生的雌雄配子各有$\frac{1}{2}$不含抗蟲基因，受精時雌雄配子隨機結(jié)合，可以產(chǎn)生$\frac{1}{4}$左右的不具抗蟲性植株，為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因植株，還需要對轉(zhuǎn)基因植株進行嚴格的連續(xù)自交．
（4）圖3表示蘇云金芽孢桿菌細胞中的某些生命活動過程，則①處需要有RNA聚合酶的催化，①②兩處共有的一種堿基配對方式是A-U．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示．據(jù)此回答：
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
（1）①能被培養(yǎng)成為④所依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．影響植物組織培養(yǎng)的外界因素有：營養(yǎng)成分的種類及配比，植物激素的用量及使用順序，pH、溫度、光照等．
（2）若制作人工種子，應(yīng)該選用③（填編號）；若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進行到②（填編號）．
（3）若①是月季花藥，應(yīng)選擇花粉發(fā)育過程中單核期（時期）的花粉進行培養(yǎng)，則④是單倍體植株．
（4）若①是胡蘿卜根尖細胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是綠色，這說明根尖細胞含有與葉綠體形成相關(guān)的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．我國南方的一些溝渠中栽培的水菱是浮水植物，近年來由于水浮蓮的入侵造成水菱基本絕收．科研人員測定在不同實驗條件下水浮蓮和水菱的光合速率，獲得如下數(shù)據(jù)：
浮水植物
測定指標		水浮蓮水菱
光飽和點（lx）2458±692550±37
最大凈光合速率umol/（m2．s）34.50±0.7230.36±0.42
光補償點（lx）20.25±2.6029.75±2.42
請回答下列問題：
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，水浮蓮比水菱生長較快的原因：一是光補償點低，弱光條件下也能積累有機物：二是最大凈光合速率高，強光條件下能大量積累有機物．
（2）我國一部分湖泊已不同程度富營養(yǎng)化，原因是含等元素較多的污染物攤放量超過了湖泊的能力．水浮蓮和其它藻類植物的種間關(guān)系是競爭，引起水浮蓮大規(guī)模繁殖的外界因素還有光照、水溫（或沒有（缺少）天敵等）．
（3）在這些溝渠中，入侵后期的水浮蓮種群的年齡組成一般為穩(wěn)定型．
（4）從上述資料可以看出，我國引入水浮蓮，造成生態(tài)入侵，沒有遵循的生態(tài)工程原理主要是協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于共同進化和生物多樣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．共同進化只存在于捕食者和被捕食者之間
B．生物多樣性包括了基因多樣性和群落多樣性
C．共同進化促進了生物多樣性和適應(yīng)性的形成
D．地球上千姿百態(tài)的物種體現(xiàn)了基因多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于孟德爾實驗獲得成功原因的敘述，正確的是（　�。�
①正確的選用實驗材料；
②以個體為基本單位來研究和分析其遺傳規(guī)律；
③以性狀為基本單位來研究和分析其遺傳規(guī)律；
④首先只針對一對相對性狀進行研究，然后再對兩對、多對相對性狀進行研究；
⑤運用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析．
A．①②③B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．小麥抗銹病對易染銹病是顯性，現(xiàn)有甲、乙兩種能抗銹病的小麥，但只有一種是純合子，下列方法對鑒別保留純合子抗銹病小麥最好的是（　�。�
A．甲×乙得子代后自交B．甲、乙分別與隱性類型測交
C．甲×乙D．甲×甲，乙×乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)胚胎和干細胞及生物技術(shù)的敘述中正確的是（　　）
①小鼠胚胎干細胞（ES）無法由囊胚的內(nèi)細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得
②造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力，可用于治療白血病，自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應(yīng)
③胚囊的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能型
④胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
⑤試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)．
A．①③B．②③C．②⑤D．①④

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