【題目】下列關(guān)于染色體和基因關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 基因的主要載體是染色體

B. 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

C. 染色體就是由基因組成的

D. 一條染色體上有多個(gè)基因

【答案】C

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)DNA片斷,DNA主要在染色體上,故A項(xiàng)正確;一條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,B、D項(xiàng)正確;染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA分子,而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程,其中各種雌配子的數(shù)量相等,各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.基因的分離定律發(fā)生在過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生在過(guò)程

B.雌雄配子的結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種,表現(xiàn)型有4種

C.F1中,純合子占1/4,基因型不同于親本的類(lèi)型占3/4

D.F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的,與環(huán)境影響無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__,作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是__

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是__

(3)生物甲與己的關(guān)系是__

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__

(5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產(chǎn)者__kg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺(jué)消失了,而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說(shuō)明

A不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

C所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同

D麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識(shí)模糊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是(

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將雜合子Aa逐代自交3次,在F3中純合子比例為( )

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,正確的分析是

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素

C. 若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增加時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖,回答相關(guān)問(wèn)題

(1)請(qǐng)補(bǔ)充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容:①、②、⑤、⑧
(2)③與②比較,③中特有的堿基是 , 組成③中的糖是 , 化學(xué)鍵⑦的元素組成是
(3)染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是:
(4)模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個(gè)組成部分,模型的形式很多,包括、、等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A氧進(jìn)入血液的紅細(xì)胞中,故其可視為內(nèi)環(huán)境的成分

B細(xì)胞外液滲透壓主要取決于Na+ 和Cl-

CpH的調(diào)節(jié)只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

D病原微生物侵人人體后通過(guò)神經(jīng)---體液即可調(diào)節(jié)

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