18.現(xiàn)有從生物體提取的一個(gè)DNA分子(稱(chēng)第一代DNA)和標(biāo)記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸.在實(shí)驗(yàn)室合成新的DNA分子.
(1)第二代的一個(gè)DNA分子中有1條含3H的脫氧核苷酸鏈.
(2)第五代的全部DNA分子中有2條不含3H的脫氧核苷酸鏈.
(3)第一代100個(gè)脫氧核苷酸對(duì)中有30個(gè)堿基T,那么第二代的一個(gè)DNA分子中應(yīng)有堿基G70個(gè).

分析 DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律
1、已知DNA的復(fù)制次數(shù),求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例:
一個(gè)雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè).根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),不管親代DNA分子復(fù)制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè),占子代DNA總數(shù)的2÷2n
2、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):
(1)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個(gè).
(2)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè).

解答 解:(1)親代DNA分子不含3H,但復(fù)制時(shí)提供標(biāo)記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),第二代的一個(gè)DNA分子中有1條含3H的脫氧核苷酸鏈.
(2)親代DNA分子不含3H,但復(fù)制時(shí)提供標(biāo)記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),第五代的全部DNA分子中有2條親代鏈不含3H的脫氧核苷酸鏈.
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,雙鏈DNA分子中,非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半.第一代100個(gè)脫氧核苷酸對(duì)中有30個(gè)堿基T,那么第二代的一個(gè)DNA分子中應(yīng)有堿基G70個(gè).
故答案為:
(1)1  
(2)2  
(3)70

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),掌握DNA半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖分析,下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A.圖中種群開(kāi)始呈“J”型增長(zhǎng),達(dá)到K值后呈“S”型增長(zhǎng)

B.圖中種群在時(shí)間相對(duì)值2時(shí)的年齡組成為穩(wěn)定型

C.若圖代表蝗蟲(chóng)的數(shù)量,則控制蟲(chóng)害應(yīng)該在時(shí)間相對(duì)值2以前

D.植物群落有分層現(xiàn)象,所以種植玉米時(shí)要合理密植

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究,說(shuō)法不正確的是

A.酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

B.在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C.在無(wú)氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應(yīng)一段時(shí)間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中

D.該實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種類(lèi)別關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素
C.Ⅰ核糖核酸、Ⅱ脫氧核糖核酸、Ⅲ核酸D.Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的,紫色(R)對(duì)白色(r)顯性.現(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料開(kāi)展研究,那么下表選項(xiàng)中,合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A用白花植株與紫花植株雜交判斷顯隱性
B將控制開(kāi)紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中改變受體植物花的顏色
C將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白生產(chǎn)紫色蛋白用作染料
D用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株用于育種
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C.用臺(tái)盼藍(lán)染色判斷細(xì)胞是否死亡利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.下列選項(xiàng)中不正確的是( 。
A.管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+進(jìn)出上皮細(xì)胞的方式是不同的
D.上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液既需要載體協(xié)助,也需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是( 。
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞的多
B.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水(清水)中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái),鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為$\frac{S}{2}$.
(4)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如表.
物質(zhì)種類(lèi)
膜的類(lèi)別
蛋白質(zhì)
(%)
脂質(zhì)(%)
主要是磷脂
糖類(lèi)(%)
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
表中數(shù)據(jù)顯示,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì);
主要區(qū)別是組成細(xì)胞器膜中蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低(蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比例不同;或細(xì)胞膜含糖,而細(xì)胞器膜不含糖).
(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴(kuò)大,膜對(duì)離子和分子的通透性提高.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(6)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證膜的選擇透過(guò)性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.
實(shí)驗(yàn)步驟:①取適量的玫瑰花瓣,均分為兩部分,分別加入培養(yǎng)皿中,編號(hào)為A、B、②A組加入適量的蒸餾水,B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、③觀察A、B兩組花瓣的顏色變化、溶液的顏色變化.

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