【題目】對脂肪組織進行染色時,染色和用來沖洗浮色的藥品分別是(  )

A. 蘇丹Ⅲ B. 斐林試劑 C. 50%的酒精溶液 D. H2O

【答案】AC

【解析】脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);脂肪組織進行染色后,可用50%的酒精沖洗浮色,故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是 , b是 . 過程①是 . 過程③發(fā)生的場所是
(2)若18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是
(3)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是(  )

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用的有機物

B. 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全水解

C. 溫度越高酶的活性越大

D. 淀粉酶經(jīng)高溫后會因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過程是在中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標(biāo)號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是;表示積累有機物最多的點是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線(底物為葡萄糖).結(jié)合此圖,不正確的表述是(
A.O2濃度達(dá)到b以后,果實基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a→b時,果實的無氧呼吸逐漸降低
C.O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
D.O2濃度為a時,若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中,正確的操作順序是(  )

A. 進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨

B. 制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線

C. 將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析

D. 將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的是

A. 纖維素是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分

B. 顫藻和細(xì)菌都是異養(yǎng)生物

C. 支原體的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 用甲基綠和吡羅紅染液對紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色可以觀察到細(xì)胞中央被染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( 。
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10-8mol·L-1

C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運輸,再橫向運輸至背光側(cè)

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