19．下列關(guān)于生物遺傳和變異的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．DNA中脫氧核苷酸的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異
B．細(xì)胞質(zhì)基因位于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體內(nèi)，能自我復(fù)制并能控制線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成，所以蛋白質(zhì)的合成可不在核糖體上進(jìn)行
C．染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上，實(shí)現(xiàn)了基因重組
D．在DNA分子的一條單鏈上相鄰堿基是由氫鍵相互連接而成的

分析 1、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；意義能產(chǎn)生新的基因，生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供原材料．
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類(lèi)．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．
3、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變．

解答 解：A、DNA中脫氧核苷酸的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變，引起的可能是基因突變，不一定是染色體變異，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)基因位于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體內(nèi)，能自我復(fù)制并能控制線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成，其蛋白質(zhì)的合成可在線粒體和葉綠體內(nèi)的核糖體上進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上，實(shí)現(xiàn)了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯(cuò)誤；
D、在DNA分子的一條單鏈上相鄰堿基是由磷酸-脫氧核糖-磷酸連接而成的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是（　　）
A．調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)試劑的使用正確的是（　�。�
A．鑒定麥芽糖是否為還原糖，應(yīng)將0.1g•mL-1的NaOH溶液與0.05g•mL-1CuSO4溶液等量混合均勻后使用即可
B．鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì)，需將0.1g•mL-1的NaOH溶液與少量0.01g•mL-1CuSO4溶液等量混合均勻后使用
C．觀察DNA在細(xì)胞中的分布，水解和染色分別用8%的鹽酸、甲基綠
D．鑒定某黃色液體中是否含有脂肪，必須用蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)圖，據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．2，4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為23mg•L-1
B．2，4-D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C．2，4-D濃度超過(guò)25mg•L-1，對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
D．2，4-D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．乙肝病毒（HBV）能侵入人體的肝細(xì)胞導(dǎo)致乙型肝炎．HBV不直接損傷肝細(xì)胞，人體在清除HBV的同時(shí)，常常會(huì)導(dǎo)致肝細(xì)胞破裂、變性和壞死．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的免疫知識(shí)與圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②為T(mén)細(xì)胞，④為B細(xì)胞．
（2）過(guò)程③表示T細(xì)胞分泌淋巴因子，淋巴因子刺激B細(xì)胞，過(guò)程⑤表示少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞．
（3）⑦與④功能上的主要區(qū)別是⑦能合成和分泌抗體，由⑦產(chǎn)生抗體的過(guò)程中，⑦細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為翻譯過(guò)程的模板．
（4）體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)某人血清中有HBV的抗體，能否說(shuō)明該人是HBV的攜帶者？不能，原因是人在接種疫苗或自然感染病原體的情況下均可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞染色體組成示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞中的染色體可以看成一個(gè)染色體組
B．該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體
C．用秋水仙素或低溫處理該細(xì)胞，可使其染色體數(shù)目加倍
D．該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，能形成4個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在沒(méi)有被破壞的地層中，有關(guān)化石分布情況，下列不正確的是（　�。�
A．古老地層中的生物化石簡(jiǎn)單低等
B．在極古老的地層中也可以找到高等生物化石
C．新近地層中的生物化石復(fù)雜高等
D．新近的地層中也可找到低等生物的化石

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．變形蟲(chóng)、水綿、支原體B．煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌
C．黑藻、番茄、大豆D．藍(lán)藻、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•玉山縣校級(jí)模擬）如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是（ ）

A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi

B．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O

D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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