【題目】奶酷生產(chǎn)中的凝乳酶是一種分泌蛋白.研究人員利用PCR技術(shù)擴(kuò)增了目的基因,并培育了能合成凝乳酶的轉(zhuǎn)基因酵母菌.請(qǐng)結(jié)合如圖回答:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如圖1所示).圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).從理論上推測(cè),第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為 . PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含ATP和Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、引物和 .
(2)為了食品安全,圖2所示的表達(dá)載體需用酶切除抗性基因的部分片段,再用酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái).選用缺失URA3基因的酵母菌作為受體細(xì)胞(必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活),為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌,所使用的培養(yǎng)基(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶.
(3)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞不能正常表達(dá)出凝乳酶,而選用酵母菌則能,原因是酵母菌含有 .
(4)測(cè)定凝乳酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA序列,測(cè)得從起始密碼子到終止密碼子之間的序列為1201個(gè)堿基,經(jīng)判斷這段序列的測(cè)定是錯(cuò)誤的,為什么? .
【答案】
(1) ;TaqDNA聚合酶
(2)ApaLI;DNA連接;不需要
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(可對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾)
(4)因?yàn)樯餂Q定每個(gè)氨基酸的堿基序列為三聯(lián)密碼,所以基因轉(zhuǎn)錄的mRNA序列應(yīng)為3的整數(shù)倍
【解析】解:(1)由圖1可知,由原來(lái)的每條母鏈為模板合成的兩個(gè)新DNA分子中,只含有引物A或引物B,而以新合成的子鏈為模板合成新DNA分子時(shí),兩種引物都含有,故第四輪循環(huán)共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子,其中含有引物A的分子是15個(gè),占 .PCR擴(kuò)增技術(shù)反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含ATP和Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、引物和TaqDNA聚合酶.(2)根據(jù)圖2顯示ApaL I酶切除位點(diǎn)在氨芐青霉素抗性基因中,因此可以采用ApaL I酶切除抗性基因的部分片段,再用DNA連接酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái).由于缺失URA3基因的酵母菌必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活.重組質(zhì)粒中含有URA3基因.為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌,即所使用的培養(yǎng)基不需要添加尿嘧啶,如果能存活,說(shuō)明導(dǎo)入成功;如不能存活,說(shuō)明沒(méi)有成功.(3)大腸桿菌是原核生物,只有一種核糖體.酵母菌為真核生物,含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,可對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾,因此可以能正常表達(dá)出凝乳酶.(4)因?yàn)樯餂Q定每個(gè)氨基酸的堿基序列為三聯(lián)密碼,所以基因轉(zhuǎn)錄的mRNA序列應(yīng)為3的整數(shù)倍.從起始密碼子到終止密碼子之間的序列為1201個(gè)堿基,不是3倍數(shù),因此可以判斷這段序列的測(cè)定是錯(cuò)誤.
所以答案是:(1) TaqDNA聚合酶(2)ApaLI DNA連接 不需要(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(可對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾)(4)因?yàn)樯餂Q定每個(gè)氨基酸的堿基序列為三聯(lián)密碼,所以基因轉(zhuǎn)錄的mRNA序列應(yīng)為3的整數(shù)倍
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示某遺傳系譜圖,其中不可能的遺傳方式是( )
A.常染色體顯性遺傳
B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳
D.X染色體隱性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C. ①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞
D. 如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中R基上的氨基是15個(gè)
B.圖丁中a、b曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細(xì)胞的耗氧量變化
C.圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D.圖乙為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細(xì)胞分裂后能形成三種精子或一種卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型為AaBBCc的個(gè)體雜交(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳),產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型的種類(lèi)是( )
A. 4種 B. 9種 C. 8種 D. 18種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列敘述正確的是
A.細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量決定的
B.代謝旺盛細(xì)胞的核孔數(shù)目多,有利于DNA、RNA的進(jìn)出
C.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,分布于所有的細(xì)胞中
D.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜等生物膜結(jié)構(gòu)是細(xì)菌代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用H、h和Y、y表示,F(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃∶1綠;
實(shí)驗(yàn)2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白∶3黃∶1綠;
實(shí)驗(yàn)3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白∶1黃∶1綠;
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜皮色遺傳__________(遵循/不遵循)基因自由組合定律。
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如下圖所示:
若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是______,白甲、白乙的基因型分別為_______、_________。
(3)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是_________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn),如下圖:
據(jù)圖推測(cè),h基因突變?yōu)镠基因時(shí),導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的______,導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的______。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),失活的酶1相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______________________蛋白質(zhì)合成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開(kāi)始選種,這是因?yàn)?/span>_____。
(2)若親本的基因型有以下四種類(lèi)型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是 __________________。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出____種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。
(3)圖中通過(guò)E方法育種所運(yùn)用的原理是______________。
(4)下列植物中,是通過(guò)圖中F方法培育而成的植物是____。
A.太空椒 B.無(wú)子番茄 C.小麥的矮桿抗病品種 D.四倍體葡萄
(5)三倍體無(wú)子西瓜的培育原理是___________,,三倍體無(wú)子性狀是否是可遺傳變異____________(是,不是)。
(6)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是_____________、____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些物質(zhì)發(fā)揮生理作用后就會(huì)滅活?①溶菌酶 ② 促胰液素 ③抗天花病毒抗體④乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))⑤ 鉀離子載體
A.、①②③ B、②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤
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