2.如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中②、③分別是H2O、CO2
(2)產(chǎn)生①的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)有氧呼吸的過(guò)程十分復(fù)雜,可以分為三個(gè)階段,其中生成二氧化碳的是第二階段,反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(5)在有氧呼吸過(guò)程中,釋放出大量能量的是第三階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(6)有氧呼吸中釋放的能量主要以熱能形式散失.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①②③④⑤所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、H2O、CO2、少量能量、少量能量、大量能量.
有氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;
第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.

解答 解:(1)圖中②是第三階段的產(chǎn)物、③是第二階段的產(chǎn)物,分別是H2O、CO2
(2)①物質(zhì)是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸,其產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)有氧呼吸的過(guò)程可以分為三個(gè)階段,其中生成二氧化碳的是第二階段,反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(5)在有氧呼吸過(guò)程中,釋放出大量能量的是第三階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(6)有氧呼吸中釋放的能量大部分以形式散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中.
故答案為:
(1)H2O、CO2
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)三 二  線粒體基質(zhì)
(5)三 線粒體內(nèi)膜
(6)熱能

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要考生能夠識(shí)記有氧呼吸的詳細(xì)過(guò)程,并構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);識(shí)記酵母菌既進(jìn)行進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,并識(shí)記化學(xué)反應(yīng)式和發(fā)生的場(chǎng)所.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?)

A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

D.水分子出入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程及胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中需要添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染
B.通過(guò)顯微操作去除 MⅡ期卵母細(xì)胞核及靠近的第二極體,作為核移植的受體
C.當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明卵子完成了受精
D.對(duì)于不同發(fā)育階段的早期胚胎,分割的具體操作不一定完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化;經(jīng)③過(guò)程所形成的D中的4種細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同(完全相同或完全不同或不完全相同).
(2)在④過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大.
(3)F→G→H過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺桿菌引起的,下列關(guān)于該菌的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞中沒(méi)有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體
C.構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)中不含纖維素,但含有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物(肽聚糖)
D.DNA分子上有少量蛋白質(zhì)成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某農(nóng)科所通過(guò)如圖育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體數(shù)目變異
B.a過(guò)程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C.a、c過(guò)程都需要對(duì)其萌發(fā)的種子用低溫誘導(dǎo)或使用藥物誘導(dǎo)
D.要獲得yyRR,b育種過(guò)程的育種年限最短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株.過(guò)程圖解如圖所示,回答與之有關(guān)的問(wèn)題:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng).依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性性.B過(guò)程稱為脫分化,C過(guò)程稱為再分化
(2)通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同?相同;染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同?相同;細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同?不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)酒精作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.檢測(cè)生物組織中脂肪的實(shí)驗(yàn),酒精的作用是洗去花生子葉薄片上的浮色
B.探究土壤小動(dòng)物類群豐富度的實(shí)驗(yàn),酒精的作用是對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐
C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),酒精的作用是漂洗被解離后的根尖
D.綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn),酒精的作用是提取綠葉中的色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.亞麻酸(ALA)能夠促進(jìn)卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育.為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù),科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響,分析回答:
①卵母細(xì)胞的收集和體外培養(yǎng):從屠宰場(chǎng)水牛的卵巢中收集并處理卵母細(xì)胞,隨機(jī)分成5組,分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中,在的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22-24h.
②卵母細(xì)胞成熟判斷:在顯微鏡下觀察卵母細(xì)胞,判斷其是否成熟,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1.
③體外受精:在受精溶液中進(jìn)行體外受精后,用顯微鏡觀察判斷是否完成受精.
④早期胚胎培養(yǎng):將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44-48h后檢查分裂情況,每隔48h更換一次培養(yǎng)液,第5-9天觀察囊胚發(fā)育情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2.
表1亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟的影響
ALA濃度/μmol•L-1卵母細(xì)胞數(shù)核成熟卵子數(shù)
0229137
10201133
50227166
100215137
200215135
表2亞麻酸對(duì)水牛早期胚胎發(fā)育的影響
ALA濃度/μmol•L-1培養(yǎng)卵數(shù)分裂數(shù)囊胚數(shù)
030917175
1032518282
5029218597
10031018884
20023114568
(1)步驟①中,細(xì)胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定.
(2)步驟②中,成熟卵母細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,步驟③中,判斷是否受精的依據(jù)是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可否規(guī)察到兩個(gè)極體.
(3)步驟④中,受精卵經(jīng)過(guò)卵裂期、桑椹胚(時(shí)期)發(fā)育成囊胚,培養(yǎng)過(guò)程定期更換培養(yǎng)液的目的是清除有害代謝產(chǎn)物,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,亞麻酸溶液為200μmol•L-1時(shí),對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育起促進(jìn)作用.
(5)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,50μmol•L-1的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利,其判斷依據(jù)是核成熟卵子數(shù)占卵母細(xì)胞的比例較高,囊胚數(shù)占培養(yǎng)卵數(shù)的比例較高.

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