【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定,請回答:
甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙圖是果蠅卵原細胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化,丙圖是果蠅的體細胞染色體。
(1)甲圖中A表示________分裂過程,B表示_____________過程,C表示_________分裂過程
(2)甲圖中細胞分裂時期 染色體:DNA=1:1所對應圖中標注數(shù)字為______________
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示_______(填圖中標注數(shù)字)時期
(4)乙圖所示的細胞直接產(chǎn)生的子細胞名稱為________________________
(5)丙所代表的果蠅個體產(chǎn)生的配子基因型是________________________
(6)由乙和丙圖示可知基因與染色體的關系是__________________________
(7)丙與基因型為Aa的雌性交配,子代雄性果蠅中雜合子所占比例為________
(8)丙與基因型為XdXd 的雌性交配,子代雌性果蠅中顯性個體所占比例為_________
【答案】 減數(shù) 受精作用 有絲 ③⑥(③⑥⑦ ) ① 次級卵母細胞和極體 AXD AYd aXD aYd 基因在染色體上 1/2 1
【解析】試題分析:分析甲圖,圖甲中A為減數(shù)分裂、B為受精作用、C為受精卵的有絲分裂;分析乙圖,圖乙細胞中,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,即基因重組,所以乙細胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期);分析丙圖,丙圖是果蠅體細胞染色體,共有4對同源染色體,且最后一對性染色體為X和Y,說明該果蠅為雄性。
(1)根據(jù)以上分析已知,A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂。
(2)圖中③⑥分別表示減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,此時細胞中染色體:DNA=1:1。
(3)乙圖細胞中發(fā)生了同源染色體的分姐妹染色單體的交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,對應甲圖中的①。
(4)乙圖處于減數(shù)第一次分裂前期,產(chǎn)生的子細胞是次級卵母細胞和極體。
(5)丙圖中細胞的基因型為AaXDYd,其可以產(chǎn)生四種配子,即AXD、AYd、aXD、aYd。
(6)由乙和丙圖示可知,基因在染色體上。
(7)丙Aa與基因型為Aa的雌性交配,子代雄性果蠅中雜合子所占比例為1/2。
(8)丙XDYd與基因型為XdXd 的雌性交配,子代雌性果蠅中顯性個體所占比例為1。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2號染色體上),其中A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼,F(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配,產(chǎn)生的后代如下圖所示,請回答:
(1)親代雌果蠅的基因型為_______________。
(2)F1雌果蠅中雜合子所占的比例為_______,雄果蠅能產(chǎn)生________種基因型的配子。
(3)果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t,已知這對基因不位于2號染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅。為了探究T、t基因是否位于X染色體上,讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1隨機交配得F2,觀察F2的性別比例。
①若____________,則T、t基因位于X染色體上;
②若____________,則T、t基因位于常染色體上。
③討論:若T、t基因位于X染色體上,F(xiàn)2無粉紅眼果蠅出現(xiàn),則親代雄果蠅的基因型為_________。F2雌雄個體自由交配,F(xiàn)3雄性個體中,不含Y染色體的個體所占比例為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a,其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b,則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為( )
A.a/2—b/2 B.a—b
C.(a—b)/(1—a) D.b—a/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)細胞器是細胞中具有特定功能的結構,一般有膜包被。圖中____________是無膜包被的細胞器,也執(zhí)行特定功能。
(2)結構①只存在于____________(填功能)的細胞中。結構④通過____________增大內(nèi)膜面積,有利于生化反應的進行。被稱為細胞中物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)的是____________,承擔著物質(zhì)運輸?shù)娜蝿铡?/span>
(3)與動物細胞相比,該細胞特有的結構有____________(至少寫三種)。與細菌細胞相比,該細胞在結構上的最大特點是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某健康高二學生進食早餐后,體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示,M表示基礎血糖水平,以下敘述錯誤的是
A. 空腹狀態(tài)下該同學的M值范圍為3.96.1mmolL-1
B. 胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定
C. A點時該同學體內(nèi)胰島素分泌增加,促進葡萄糖進入組織細胞并氧化分解
D. B點時該同學體內(nèi)胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解成葡萄糖進入血液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程。下列說法中錯誤的是
A.影響胰島A細胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低
B.由刺激X→①→②→③→胰島A細胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于下丘腦
C.圖中的激素彌散到體液中,隨血液到達全身,傳遞信息
D.圖中靶細胞主要是肝細胞和肌細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因。下列有關敘述錯誤的是
A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B. Ⅱ5與Ⅲ9的基因型相同
C. Ⅱ4一定是純合子
D. 調(diào)查該病的發(fā)病率應在人群中隨機調(diào)查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關該過程說法正確的是
A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B. 多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C. 若合成某條肽鏈時脫去100個水,則該肽鏈中至少含102個0原子
D. 細胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需要時間越短
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com