A. | AbD | B. | Abd | C. | AaBd | D. | ABD |
分析 1、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.
2、染色體組的判斷方法:
(1)根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷:①細胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體.
(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組.可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”.
(3)根據(jù)細胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個染色體組含幾條染色體,然后判定染色體組數(shù).
解答 解:二倍體生物的體細胞中含有兩個染色體組,在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,所以產(chǎn)生的配子中,不含等位基因,C選項中含有等位基因A、a,不屬于二倍體產(chǎn)生的配子基因型.
故選:C.
點評 本題考查染色體組、配子、二倍體等知識,要求考生識記染色體組的概念,掌握染色體組的判斷方法,能根據(jù)基因型判斷染色體組的數(shù)目,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•永春縣校級模擬)自由組合定律中的“自由組合”是指( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的組合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定 | |
B. | 培養(yǎng)基的成分應適合噬菌體生長和繁殖 | |
C. | 轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān) | |
D. | 實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物在進化的過程中一定有基因頻率的改變 | |
B. | 生物只要發(fā)生進化,就會產(chǎn)生生殖隔離 | |
C. | 基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種 | |
D. | 在生殖隔離形成時,基因頻率一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度 | |
B. | 克隆人不是正常的個體 | |
C. | 克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念,并很可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子 | |
D. | 克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決 |
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