曾經(jīng)在我國(guó)山東、北京等地先后有人因感染禽流感病毒（注：禽流感病毒和人類流感病毒屬于同一種類型病毒）而死亡。下圖表示禽流感病毒在禽類中傳播及人類研究、治療禽流感的過程，下列敘述不正確的是

A．禽流感病毒的蛋白質(zhì)外殼直接決定其抗原特異性，可以引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

B．圖中剛治愈的家禽B若再次被該病毒感染，不會(huì)再患該病，因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞

C．被該病毒侵染的人應(yīng)及時(shí)注射抗生素（如青霉素），以抑制病毒的增殖

D．用DNA酶處理后的該病毒侵染禽類，仍可能會(huì)引發(fā)禽流感

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于控制無(wú)關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是

A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，將每一組溫度控制在37℃

C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。右圖是蜜蜂某些細(xì)胞分裂（示部分染色體）的示意圖，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 （ ）。

A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞

B．乙圖所示細(xì)胞分裂不一定是減數(shù)分裂

C．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條

D．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，相關(guān)描述不正確的是

A．A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈

C．A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量

D．A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體顏色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深。請(qǐng)回答:

（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為 ，其接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜外電位表現(xiàn)為 。

（2）腎上腺素能被體表黑色紊細(xì)胞感知，原因是 。

（3）已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測(cè)，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于 （結(jié)構(gòu)）。此處信息傳遞的方向是 （雙向/單向）的。

（4）魚體色的調(diào)節(jié)方式是 。

（5）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)對(duì)象：體長(zhǎng)約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步:將鯽魚平均分成三組，編號(hào)為甲、乙、丙，分別放大三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。

第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入 ，而丙組鯽魚腹腔中注入 作為對(duì)照。

第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 處，約2小時(shí)后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的有

A．免疫系統(tǒng)只包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分

B．T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的

C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D．人體的第三道防線屬于非特異性免疫。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物含有的核酸種類不同，不同核酸的化學(xué)組成也有所差別，下列生物中五碳糖、堿基、核苷酸數(shù)正確的是

A．煙草花葉病毒，1種、5種、4種

B．噬菌體，2種、4種、8種

C．大腸桿菌，1種、4種、4種

D．煙草葉肉細(xì)胞，2種、5種、8種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京朝陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示部分有機(jī)物的組成及相關(guān)功能。下列說法正確的是

A．A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是C、H、O、N

B．F1、F2、F3……Fn說明組成⑤的E種類具有多樣性

C．①②分別指糖原、脂肪，③④的單體都是核苷酸

D．⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中化合物的名稱：① ② ③ ④

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是 ，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是 ，舉一例說明③在生命活動(dòng)所承擔(dān)的功能： 。

（3）圖2為圖1中④的一條長(zhǎng)鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。

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