破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型和消滅該菌主要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是（　　）
A、無(wú)氧呼吸和體液免疫
B、無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫
C、有氧呼吸和體液免疫
D、有氧呼吸和細(xì)胞免疫
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌屬于細(xì)菌，代謝類(lèi)型是異養(yǎng)厭氧型．它主要寄生于人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，可以引起人體的主要免疫反應(yīng)是細(xì)胞免疫．
解答： 解：由于破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，在人體的深部組織是一種接近厭氧的環(huán)境，所以該菌是厭氧菌，主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸；體液免疫的主要場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境，而該菌主要寄生于人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，體液免疫對(duì)其不起作用，必須進(jìn)行細(xì)胞免疫，效應(yīng)T細(xì)胞可以和寄生了該菌的靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫作用．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查細(xì)胞免疫的適用范圍，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)細(xì)胞免疫的理解與運(yùn)用，提高知識(shí)遷移能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞的核酸中含有A，G，T，U的核糖核苷酸種類(lèi)數(shù)為（　�。�
A、6B、7C、3D、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是
 
，Ⅰ在動(dòng)物體內(nèi)中主要是指
 
．
（2）A和B各表示
 
和
 
．
（3）Z完全水解的產(chǎn)物是
 
．
（4）P的結(jié)構(gòu)通式是：
 
，P形成Ⅳ的場(chǎng)所是
 
．P形成Ⅳ的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
．Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是
 
．
（5）染色體的主要成分是圖中的
 
．（填符號(hào)）
（6）Y和相比Z，Y特有的化學(xué)組成是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1裝置，反應(yīng)杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3（可提供CO2），并連接氧傳感器，氧傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)瓶中O2濃度的變化．

（1）紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是
 
．隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中
 
，此時(shí)，葉綠體中的
 
碳化合物含量下降．
（2）若將該裝置用來(lái)探究CO2是否為光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，即
 
；
（3）某研究組獲得了紅花菜豆的葉黃素缺失突變體．從葉黃素缺失突變體葉片中提取色素，研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣是為了防止
 
．用紙層析法分離色素，色素層析條帶分離結(jié)果是
 
（從如圖2中選擇標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)（　�。�
A、缺Mg時(shí)葉片變黃
B、動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐
C、油菜缺B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
D、缺P(pán)會(huì)影響核酸的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量的變化為（　　）
A、減少、減少
B、增加、增加
C、減少、增加
D、增加、減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的（　�。�
A、氨基B、氨基和羧基
C、R基D、羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生，其活性就將一直保持下去
B、組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶
C、大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶，分解乳糖的酶是組成酶
D、誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物以外，還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的有（　�。�
①核酸都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成         ②DNA和RNA 都能攜帶遺傳信息
③DNA和RNA的基本單位都是核苷酸       ④DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中．
A、①③B、①④C、③④D、①②③

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