11.如圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.

(1)光合作用受到溫度暗反應(yīng)、CO2和光照強(qiáng)度的影響.其中CO2濃度直接影響光合作用的過程.
(2)當(dāng)在klx光照強(qiáng)度條件下,甲植物的實(shí)際光合趔度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同5.
(3)甲植物在光照強(qiáng)度為8klx時(shí),5h中單位葉面積光合作用一共吸收25CO2mg,而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為3mg•cm-2•h-1
(4)乙植物在1天內(nèi)(12h白天,12h黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,則白天平均光照強(qiáng)度必須大于4klx.

分析 光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響,從圖中可以看出甲植物需要更強(qiáng)的光照,一般為陽生植物,而乙植物在較弱光照下光合作用強(qiáng)度高.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答

解答 解:(1)二氧化碳在暗反應(yīng)中與五碳化合物生成三碳化合物,故二氧化碳濃度的高低會直接影響植物光合作用的暗反應(yīng)過程.
(2)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,可知:甲植物的呼吸速率為2,乙植物的呼吸速率為1,從圖中可以看出乙植物最大的凈光合速率為2,而實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=2+1=3;甲植物呼吸速率為2,所以當(dāng)凈光合速率為1時(shí),其實(shí)際光合速率為3,圖中可以看出此時(shí)光照強(qiáng)度為5Klx.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),植物的凈光合作用速率為3mg/h•單位葉面積,則實(shí)際光合速率為3+2=5mg/h•單位葉面積.因此5小時(shí)內(nèi)植物需要消耗25mg的二氧化碳.
(4)乙植物的呼吸速率為1,24h內(nèi)消耗有機(jī)物為24,要使植物正常生長,則12h內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物要大于24,實(shí)際光合速率要大于2,也即凈光合速率要大于1,從圖中可以看出光照強(qiáng)度為4Klx時(shí),乙植物的凈光合速率為1mg/h•單位葉面積.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)
(2)5
(3)25    3
(4)4

點(diǎn)評 本題本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對曲線的分析能力和作圖能力.有一定的難度,綜合考查了光合作用、呼吸作用于植物正常生長之間的關(guān)系,要看出圖中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只能進(jìn)行呼吸作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2
B.乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸,酵母菌不能進(jìn)行無氧呼吸
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量
D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.

(1)①②過程使用了纖維素酶和果膠酶酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來的酶是胰蛋白酶.
(2)過程③在化學(xué)藥劑聚乙二醇(PEG)的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合.
(3)過程⑤屬于脫分化,過程⑥屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織.
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究(或意義)在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程.

(1)圖中所合成的多肽鏈的原料是氨基酸
(2)圖B中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟
(3)圖中A表示mRNA,B表示核糖體,D表示肽鏈
(4)圖中的C表示tRNA,按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA鏈的堿基排列順序TACCGAAGAAAG
(5)該過程不可能發(fā)生在D
A神經(jīng)細(xì)胞    B肝細(xì)胞     C心肌細(xì)胞     D成熟的紅細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的長度有AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是   ( 。
A.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
B.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測到由“外正內(nèi)負(fù)”到“外負(fù)內(nèi)正”的膜電位變化
C.興奮從E傳遞到F,會發(fā)生“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
D.③的內(nèi)容物釋放到②中體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是(  )
A.低倍鏡對焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
B.低倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
C.低倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
D.高倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于固醇類物質(zhì)的是( 。
A.胰島素B.膽固醇C.性激素D.維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為生物膜簡明結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該生物膜的結(jié)構(gòu)特征是具有選擇透過性
B.若該圖表示細(xì)胞膜,則膜兩側(cè)都分布著多糖
C.若b表示性激素,則該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D.若a表示水,b表示氧氣,則該過程的進(jìn)行需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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