A、1分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、植物生長(zhǎng)素和動(dòng)物生長(zhǎng)激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 |
C、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 |
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②④ |
C、②③④ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A物質(zhì)是通過乙圖過程合成的 |
B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同 |
C、丙圖中的虛線所示化學(xué)鍵不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中,因?yàn)閳D示丙是雙鏈 |
D、如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃瓜 | B、油菜 | C、花生 | D、玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA病毒增殖時(shí),DNA中的堿基對(duì)之間的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂 |
B、在RNA聚合酶的作用下,脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA |
C、可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒,進(jìn)而研究ABOB對(duì)病毒增殖的抑制作用 |
D、ABOB作用于基因表達(dá)的翻譯階段,從而抑制病毒的增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可以是酶的不同種類或者不同底物 |
B、統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短 |
C、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
D、葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①③⑤⑦ |
C、①②③⑥ | D、①②③⑥⑦ |
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