圖表示某植物幼根的細胞呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(  )
A、有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物少
B、只進行有氧呼吸
C、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2
D、無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸和CO2
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、植物細胞有氧呼吸的反應式為:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式為:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量
2、當細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳多于吸收的氧氣時細胞進行無氧呼吸和有氧呼吸,當細胞不吸收氧氣只釋放二氧化碳時,細胞進行無氧呼吸,當細胞吸收氧氣與是釋放的二氧化碳相等時,細胞只進行有氧呼吸.
解答: 解:A、由題意知,當氧氣濃度為a時,線段XY=YZ,即細胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相等,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,即有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的葡萄糖少,A正確;
B、當氧氣濃度為a時,二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量,細胞既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,B錯誤;
C、由題意知,當氧氣濃度為a時,線段XY=YZ,即細胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相等,C錯誤;
D、無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸時沒有二氧化碳,D錯誤.
故選:A.
點評:本題旨在考查吸收對有氧呼吸與無氧呼吸關系、反應式的理解和識記,并應用反應式進行推理、判斷及計算的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入含箭毒素的藥物(不影響線粒體的功能),大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)立即下降,這種藥物的作用是( 。
A、使細胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/span>
B、抑制細胞膜上載體的活性
C、影響ATP的生成
D、改變了遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、細胞呼吸與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率、細胞呼吸速率與溫度之間的關系如圖所示,對圖示解釋正確的是( 。
A、影響圖甲中曲線上的 A點上下移動的主要外界因素是溫度
B、圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量
C、圖丙中若大棚設定的溫度為兩曲線右側交點處的溫度,每日光照必須長于12 h植物才能生長
D、圖丙中兩曲線右側的交點對應于圖甲中的B點,B點時影響光合作用速率的主要因素是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的膜蛋白不參與下列哪一項功能( 。
A、神經(jīng)沖動的傳遞
B、是性激素的受體
C、辨別同一物種的精子
D、識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質(zhì)的局部結構圖,請判斷以下說法不正確的是( 。
A、甲圖代表的過程如果與⑤形成有關,那么A所代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,但乙圖和丁圖中的④所表示的含義相同
C、丙圖虛線表示的是氫鍵,一定會出現(xiàn)在乙圖①③所代表物質(zhì)的合成過程中
D、如果用35S標記A所對應的單體,35S可出現(xiàn)在乙、丁圖中④所對應的結構中

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一細胞能通過細胞膜從環(huán)境中吸收X物質(zhì),進行實驗得到如下結果:
①只有在氧氣存在的條件下才會發(fā)生X物質(zhì)的吸收;
②當細胞中M物質(zhì)濃度高于溶液中X物質(zhì)濃度時,也會發(fā)生X物質(zhì)的吸收;
③M物質(zhì)的吸收存在最大值,且吸收結束時膜兩側存在X物質(zhì)的濃度差;
④X物質(zhì)的吸收隨著溫度而變化,且有一定的最適溫度.
X物質(zhì)的吸收為主動運輸?shù)呐袛嘁罁?jù)是( 。
A、①②B、①②③④
C、①③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中能和斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的是( 。
A、蔗糖B、葡萄糖
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關于同源染色體的敘述中,最準確的是(  )
A、它是在細胞分裂間期,經(jīng)染色體復制后,由一個著絲點連著的兩個染色單體
B、它是體細胞中形狀、大小都相同的兩個染色體
C、它是形狀、大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體
D、它是在減數(shù)分裂時能聯(lián)會的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,依次為實驗試劑、作用或?qū)嶒灲Y果,其中不正確的是( 。
A、健那綠,活細胞染料,把線粒體染成藍綠色
B、吡羅紅,把RNA染成紅色,觀察RNA的分布
C、體積分數(shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色
D、雙縮脲試劑,只能對蛋白質(zhì)進行鑒定

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