圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號(hào)和名稱(chēng)),在圖二中的 能將ADP 轉(zhuǎn)化成ATP(只填序號(hào)).

(2)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是

(3)大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是 .若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào)).

(4)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號(hào)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

①酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的;

②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái);

③活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶;

④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì);

⑤有的酶是RNA;

⑥酶在代謝中有多種功能;

⑦酶在細(xì)胞代謝、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用;

⑧酶只是起催化作用.

A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在光照下,小麥(C3植物)葉片的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都能發(fā)生的生理過(guò)程是( )

A.水光解釋放O2 B.固定CO2形成三碳化合物

C.產(chǎn)生ATP和[H] D.光合色素吸收并轉(zhuǎn)換光能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( )

A.大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性

C.在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí),生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

計(jì)算簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,可采用“n個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為x的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量約等子nx.”這一方法,其結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比( )

A.誤差不大,基本正確 B.誤差為±20%

C.誤差為大10%左右 D.誤差為小10%左右

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( )

A.圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C.b段和d段會(huì)發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分

D.b和c可表示一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( )

①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng).

A.②④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙、丙為動(dòng)物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖,A、B、C和①一⑥表示結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(l)圖甲中,②表示傳出神經(jīng).若刺激a處產(chǎn)生興奮,則興奮部位的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
(2)圖乙中信號(hào)傳遞的方向只能由A→B的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.
(3)若圖丙表示人體部分免疫過(guò)程,某細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,分泌物是淋巴因子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
B.CO2可直接被還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)
C.被還原的C3在相應(yīng)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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