下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
(2)CO2不從毛細(xì)血管進入膜腺組織細(xì)胞的原因是
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。
科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
某一小島上的野兔原種種群由于某種原因造成部分個體分別遷移到了兩個其他的小島上。如圖表示野兔原種進化的過程,相關(guān)說法不正確的是 ( )
A.新物種1與新物種2可能是同一物種
B.由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式,即經(jīng)過地理隔離而達到生殖隔離
C.圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇,Z僅表示自然選擇過程
D.在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的定向改變
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖分子可以通過半透膜,而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個滲透裝置,先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平,一段時間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中,Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”,下列曲線中能正確反映整體實驗過程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是 ( )
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省昆明市新課標(biāo)高三第一次摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的紅眼對白眼為顯性性狀(由一對等位基因控制,位于X染色體上),回答下列相關(guān)問題:
(1)果蠅的遺傳物質(zhì)是 ,想要測定果蠅基因組的全部DNA序列,需要測定果蠅的 條染色體。
(2)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,推測可能發(fā)生的變異類型為 。某同學(xué)想用顯微鏡觀察進一步確定該白眼雌果蠅的變異類型,你認(rèn)為是否可行? 如果可行,推測觀察結(jié)果和結(jié)論;如果不可行,請說明理由 。
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省昆明市新課標(biāo)高三第一次摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.人在劇烈運動時主要的產(chǎn)熱場所是骨骼肌
B.人在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的主要手段是增加散熱
C.下丘腦有感受體溫變化的功能,是形成冷覺、熱覺的部位
D.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南五校高三上開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)環(huán)境的幾個主要組成部分,下列說法正確的是
A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分相對穩(wěn)定
B.圖中如果④中蛋白減少或①流動受阻,均可導(dǎo)致⑥增多
C.如果⑦表示肝細(xì)胞,飯后4小時的A端CO2濃度較B低;但葡萄糖濃度較B端高
D.穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(一)很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病,患者均不能存活至婚育年齡。右圖是某個家族此遺傳病的系譜,請回答:
(1)由圖推斷,該疾病最可能的遺傳方式是_____________。圖中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一個患病男孩的概率為________。
(2)經(jīng)調(diào)查,世界范圍內(nèi)每10000個男孩中會有一個此種遺傳病患者,則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為______。
(二)甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中II-1、 II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:
(3)一個如甲圖所示的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分裂紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子,則其余三個精子的基因型是_____________________。
(4)基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?________,
試舉一例說明:__________________(寫出親本基因型即可,只寫基因D、d)。在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的_________片段。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾采用假說﹣演繹法提出基因的分離定律,下列說法不正確的是( )
A.觀察到的現(xiàn)象是:具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,其表現(xiàn)型之比接近3:1
B.提出的問題是:F2中為什么出現(xiàn)3:1的性狀分離比
C.演繹推理的過程是:具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測交,對其后代進行統(tǒng)計分析,表現(xiàn)型之比接近1:1
D.得出的結(jié)論是:配子形成時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分別進入不同的配子中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米胚乳蛋白質(zhì)層的顏色由位于兩對同源染色體上的C、c和P、 p兩對基因共同作用決定,C、c控制玉米基本色澤有無,C基因為顯性;P、p分別控制玉米胚乳蛋白質(zhì)層顏色(紫色和紅色),當(dāng)C基因存在時,P和p基因的作用都可表現(xiàn),分別使玉米胚乳蛋白質(zhì)層出現(xiàn)紫色和紅色,當(dāng)只有c基因存在時,不允許其它色澤基因起作用,蛋白質(zhì)層呈現(xiàn)白色。
(1)玉米胚乳蛋白質(zhì)層顏色的遺傳表明基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的___________關(guān)系。
(2)現(xiàn)有紅色蛋白質(zhì)層植株與白色蛋白質(zhì)層植株雜交,后代全為紫色蛋白質(zhì)層個體,則親代基因型為______。
(3)若(2)小題中的純合親本雜交得到F1 ,F(xiàn)1自交,則F2 的表現(xiàn)型及比例為__________。
(4)若(3)小題F2 中的紅色蛋白質(zhì)層個體自交,則所得F3 的表現(xiàn)型及比例為___________。
(5)若白色蛋白質(zhì)層雜合子自交,則后代中胚乳細(xì)胞的基因型有 種,分別是___________。
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