【題目】有足量的A，B，C三種氨基酸，它們能形成的三肽種類(lèi)以及包含三種氨基酸的三肽種類(lèi)最多有（ ）
A.3種、3種
B.27種、6種
C.9種、9種
D.6種、3種

【答案】B
【解析】解：由題意可知，足量的A、B、C三種氨基酸，它們能形成的三肽種類(lèi)由氨基酸的種類(lèi)、排列順序決定，即為33=27種；由A、B、C三種氨基酸形成的含有三種氨基酸的三肽的種類(lèi)只由氨基酸的排列順序決定，共有3×2×1=6種．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病病毒含有核酸、堿基、核苷酸的種類(lèi)分別是多少（ ）
A.2，5，8
B.1，5，8
C.2，4，8
D.1，4，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交能產(chǎn)生騾子，騾子能夠正常生長(zhǎng)，但不能生育后代．這種現(xiàn)象稱之為（ ）
A.雜交育種
B.人工誘變
C.生殖隔離
D.基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
A.血液和組織液
B.組織液和淋巴
C.淋巴和血漿
D.血漿和組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是光合作用過(guò)程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ， 參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的上，這些色素的作用是 ．
（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，B表示：階段．
（3）寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱：①；②；③；④；⑤；
（4）C和D的化學(xué)過(guò)程的名稱分別是、 ．
（5）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)總式： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表，可推測(cè)

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

-

-

乙

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的PM2．5因?yàn)榱叫�，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大．目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2．5指數(shù)．下列屬于降低空氣污染的措施是

A．大力新建化工廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B．鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)，提高居民生活水平

C．投資修建水電站，減少火力發(fā)電站

D．直接焚燒生活垃圾，避免“垃圾圍城”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽，共同參與痛覺(jué)調(diào)節(jié)，具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖甲為痛覺(jué)傳入示意圖，圖乙為注射嗎啡后痛覺(jué)調(diào)節(jié)不意圖，a、b、c表不有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 痛覺(jué)感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

B. 某種與痛覺(jué)形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合，引起b神經(jīng)元興奮

C. 痛覺(jué)傳入過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少，抑制b神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個(gè)單位,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中離子的相對(duì)濃度(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開(kāi)始時(shí)的濃度的百分比)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。圖示中的離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是___,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有_________________。

(2)請(qǐng)解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)M濃度為什么會(huì)升高?____。

(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:①根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有______,②植物根吸水和吸收離子是___的過(guò)程,③不同的植物對(duì)不同離子的吸收情況不同,其根本原因是它們的_______不同。

(4)該實(shí)驗(yàn)初始濃度設(shè)定的巧妙之處是___________,如此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。

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