基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程

AaBb→①1AB ： lAb ： laB ： lab→②雌雄配子隨機結(jié)合→③子代9種基因型→④4種表現(xiàn)型

A．① B．② C．③ D．④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是

A．比利時的維薩里通過尸體解剖，發(fā)現(xiàn)人體是由組織構(gòu)成的

B．列文虎克通過自制的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)并且命名了細胞

C．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)一切生物都具有細胞結(jié)構(gòu)

D．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：

A．細胞—組織—器官—植物體

B．細胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C．細胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D．細胞—器官—組織—植物體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與所用的原理中，正確的是

A．無籽番茄——多倍體育種

B．無籽西瓜——單倍體育種

C．青霉素高產(chǎn)菌株一基因突變

D．克隆羊“多利”的培育——基因重組

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對正常的夫婦婚配生了一個XO型且色盲的孩子。則下列有關(guān)說法錯誤的是

A．患兒的X染色體來自母方

B．患兒的母親應為色盲基因的攜帶者

C．該患兒的產(chǎn)生，是由于精子的形成過程中性染色正常分離所致

D．該患兒在個體發(fā)育過程中細胞內(nèi)性染色體最多時為1條

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是

A．不同基因突變的頻率是相同的

B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C．一個基因可以向多個方向突變

D．細胞分裂中期不發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,錯誤的是：

A．感受器位于骨骼肌中

B．d處位于傳出神經(jīng)上

C．從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧

D．牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應的實驗結(jié)果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）實驗1、2、3中的自變量分別為_______、_______、__________。

（2）實驗1的目的是探究________________。

（3）實驗2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應速率的影響，該實驗的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________。

（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實，當pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________。

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