4．ATP是細(xì)胞的能量通貨，以下敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能
B．細(xì)胞代謝可在溫和條件下快速發(fā)生是因?yàn)锳TP和ADP之間的快速轉(zhuǎn)化
C．植物細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)中C3的還原
D．螢火蟲尾部發(fā)光過程中除了熒光素、ATP，還離不開熒光素酶的參與

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，釋放大量的能量，是新陳代謝所需能量的直接來源．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快．細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)是ATP，ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變成光能、電能等．

解答 解：A、ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的，A正確；
B、細(xì)胞代謝可在溫和條件下快速發(fā)生可能因?yàn)槊傅拇呋饔眯枰跍睾蜅l件，B錯(cuò)誤；
C、光下綠色植物葉肉細(xì)胞中，葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于光合作用暗反應(yīng)C3的還原，C正確；
D、螢火蟲發(fā)光細(xì)胞中的熒光素在熒光素酶的催化下并接受ATP供能后，才可以轉(zhuǎn)化即可發(fā)出熒光，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程、ATP的作用，要求考生掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，明確該反應(yīng)是不可逆的，但其中物質(zhì)是可逆的；ATP是細(xì)胞是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，可以用于肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)、生物電、生物發(fā)光、物質(zhì)運(yùn)輸即耗能的化學(xué)反應(yīng)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a﹣d具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，并且都含有DNA，其中a膜上具有小孔，而b、c沒有小孔．d由兩個(gè)互相垂直的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作如下整理（+：存在；﹣：不存在）：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

試樣A

﹣

﹣

﹣

﹣

試樣B

+

+

+

﹣

試樣C

+

+

﹣

+

（1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種，A﹣C依次是 、 、 ．

（2）試樣B的結(jié)構(gòu)含遺傳物質(zhì)最多的是[ ] ；被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細(xì)胞器是[ ] ．

（3）結(jié)合課本知識(shí)回答：任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要．植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是 ；它代謝的主要場(chǎng)所是 ；代謝的控制中心是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某家族遺傳病系譜圖，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該病屬于伴X染色體顯性遺傳病
B．據(jù)圖可知男性患病的概率大于女性
C．男性患者2、4、6、8的基因型都相同
D．若Ⅲ7與Ⅲ8婚配，則后代患病的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是O2、[H]、ATP．
（2）過程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過程，稱為CO2的固定．
（3）根據(jù)是否需要光能，光合作用過程分為圖中的①、②兩個(gè)階段，其中階段②稱為暗反應(yīng)，它為①提供了ADP和Pi．
（4）葉綠體中色素主要分布在類囊體．在光合作用過程中，光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)藏在D（填圖中字母）中．
（5）1771年英國(guó)科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅，該現(xiàn)象與階段①產(chǎn)生的O2 有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某病原體能夠分泌細(xì)胞分裂素類似物，侵染竹子后，會(huì)使其側(cè)芽生長(zhǎng)失控，形成大量分枝．下列敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞分裂素類似物是一種植物激素
B．未被侵染竹子的側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度低而表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制
C．側(cè)芽生長(zhǎng)失控是由于該部位生長(zhǎng)素含量與細(xì)胞分裂素含量的比值變大導(dǎo)致的
D．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能夠解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．一個(gè)位于槭樹林和山毛櫸林之間的湖泊，由于某種原因干涸了，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這個(gè)湖泊演變成了一片槭樹和山毛櫸的混交林．這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．
（1）這個(gè)湖泊演變成為械樹利山毛樣混交林的過程稱為群落的演替（或次生演替），該械樹和山毛樣混交林屬于頂級(jí)群落．
（2）該湖泊在此演替過程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是B

（3）動(dòng)物生態(tài)學(xué)家對(duì)該林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的調(diào)查，所得結(jié)果見下表，據(jù)表回答：
區(qū)域
種群
物種		一二三四五
AA1A3A5
BB2B3B4
CC1C2C3
DD1D2D3D5
①被調(diào)查的4種動(dòng)物中，分布最廣的是物種D，分布在每個(gè)區(qū)域中的所有該物種動(dòng)物組成了種群．
②生態(tài)學(xué)家們進(jìn)一步用標(biāo)志重捕法法調(diào)查了第3號(hào)區(qū)域群落的各動(dòng)物的種群密度，發(fā)現(xiàn)它們的種群密度有一定密度梯度，A的種群密度最小，還發(fā)現(xiàn)了各物種間存在著食物關(guān)系，且A處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．生態(tài)學(xué)家們根據(jù)上表和進(jìn)一步的調(diào)查資料推出了各動(dòng)物之間的簡(jiǎn)單的食物關(guān)系是：B→C→D→A．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家．科學(xué)家把c_Myc 等4個(gè)關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞--iPS細(xì)胞，這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞．
（1）常用的載體除了動(dòng)植物病毒外，還有質(zhì)粒和噬菌體．
（2）若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性，可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)直接對(duì)基因進(jìn)行操作，改造病毒外殼蛋白．
（3）應(yīng)用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎，使用從早期胚胎或原始性腺中獲得的胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)分化誘導(dǎo)因子促進(jìn)其分化得到各種組織器官，用于治療某些疾病，這種技術(shù)稱為治療性克�。�
（4）iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞，也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體，因此不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)倫理學(xué)問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A，研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細(xì)菌．
Ⅰ方法一：研究人員利用有機(jī)化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌．
（2）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的化合物A．實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用平板劃線的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律，將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用顯微直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)．若以一個(gè)大方格（體積為0.4mm3）有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算，設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為B，菌液稀釋倍數(shù)為C，那么原菌液的菌群密度為12500B•C個(gè)/mL．
Ⅱ方法二：研究人員通過化學(xué)方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因，利用PCR擴(kuò)增后，采用一定方法導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞中，經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細(xì)菌．請(qǐng)分析回答：
（1）在利用PCR擴(kuò)增該酶的基因時(shí)，在擴(kuò)增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸，從而使反應(yīng)體系不需要再加入ATP提供能量，請(qǐng)推測(cè)PCR反應(yīng)合成DNA子鏈時(shí)能量來源于所用原料水解產(chǎn)生相應(yīng)脫氧核苷酸時(shí)所釋放的能量．
（2）假如PCR反應(yīng)所用的引物含有放射性、模板不具有放射性，且引物不被切除，則經(jīng)過n次循環(huán)，具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為$\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．腐乳又稱豆腐乳，是中國(guó)流傳數(shù)千年的特色傳統(tǒng)民間美食，因其口感好、營(yíng)養(yǎng)高，聞起來臭、吃起來香，深受中國(guó)老百姓及東南亞地區(qū)人民的喜愛，是一道經(jīng)久不衰的美味佳肴．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）毛霉是腐乳發(fā)酵中起主要作用的微生物，是由于其體內(nèi)存在的蛋白酶和脂肪酶，可將豆腐中的大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物，從而能提高其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和風(fēng)味．腐乳在制作時(shí)可通過用鹽腌制、鹵湯中加酒、香辛料等措施（至少兩種方法）來抑制微生物生長(zhǎng)，防止腐乳腐敗變質(zhì)．
（2）毛霉與泡菜制作所需的微生物新陳代謝的區(qū)別是毛霉是需氧型，乳酸菌時(shí)厭氧型．
（3）以前家庭生產(chǎn)腐乳利用的是大氣中的毛霉孢子，現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)需要優(yōu)良的毛霉菌種，因此需要對(duì)毛霉進(jìn)行分離．對(duì)毛霉進(jìn)行分離的培養(yǎng)基中應(yīng)含有的基本成分除了水、無機(jī)鹽外，還應(yīng)有碳源和氮源．為了將毛霉從細(xì)菌中分離出來，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加抗生素．對(duì)毛霉的接種常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法，可根據(jù)菌落的特征來判斷培養(yǎng)基的微生物是否是我們需要的微生物．

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