【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①稱(chēng)為________，發(fā)生的主要場(chǎng)所________。

（2）過(guò)程③是DNA的復(fù)制，因?yàn)檫@一過(guò)程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱(chēng)為________。該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。

（3）④上的三個(gè)堿基序列是________，決定氨基酸的密碼子共有________種。

（4）父母均正常，生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見(jiàn)此病是常染色體的______性遺傳病。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 基因突變 間 GUA 61 隱

【解析】本題主要考查人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因，基因的表達(dá)、基因突變、人類(lèi)遺傳病的判斷。

（1）過(guò)程①稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

（2）過(guò)程③是DNA的復(fù)制，堿基對(duì)發(fā)生了改變稱(chēng)為基因突變，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

（3）模板鏈為下邊的一條鏈，則④上的三個(gè)堿基序列是GUA，決定氨基酸的密碼子共有61種

（4）“無(wú)中生有”為隱性遺傳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）,下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A. CD和FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是

A. 第20—30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng)

B. 該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合“S”型增長(zhǎng)模型

C. 第20年時(shí)，該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

D. 在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說(shuō)法，正確的是( )

A．高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶

B．在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板，防止異物的進(jìn)入

C．將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入，果糖從反應(yīng)柱下端流出

D．固定化酶技術(shù)復(fù)雜，成本較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是

A．抑制細(xì)胞有絲分裂中紡綞體的形成

B．經(jīng)培育雜交可獲得無(wú)籽西瓜

C．使基因個(gè)數(shù)加倍

D．獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述正確的是

①培育“太輻一號(hào)”小麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

②培育三倍體葡萄是利用染色體變異的原理

③培育無(wú)籽西瓜是利用基因重組的原理

④培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J”型增長(zhǎng)

B．曲線Ⅰ說(shuō)明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C．形成曲線Ⅱ后，若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D．形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說(shuō)，紅綠色盲致病基因的來(lái)源與染色體異常發(fā)生的時(shí)期分別是（ ）

A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關(guān)、受精作用

D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生理活動(dòng)一定會(huì)改變DNA分子結(jié)構(gòu)的是

A．基因分離 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體畸變

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