植物激素在植物生命活動中起重要作用，下列有關(guān)敘述正確的是

A．植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動

B．在果實(shí)的發(fā)育過程中生長素和乙烯的作用相同

C．脫落酸既能促進(jìn)葉片衰老，也能促進(jìn)細(xì)胞分裂

D．赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長，也能促進(jìn)種子萌發(fā)

D

【解析】

試題分析：植物激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動，只是起調(diào)節(jié)作用，故A錯誤；生長素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，故B錯誤；脫落酸可以促進(jìn)葉片衰老，抑制細(xì)胞分裂而不是促進(jìn)細(xì)胞分裂，故C錯誤；赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，也能促進(jìn)種子萌發(fā)，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A.用同位素標(biāo)記技術(shù)研究C同化的過程

B.用樣方法測量福壽螺的種群密度

C.摩爾根用類比推理的方法證明基因在染色體上

D.孟德爾用假設(shè)演繹法研究遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）水稻的株高性狀與兩對基因（A、a，B、b）有關(guān)，相關(guān)基因的作用機(jī)理如下圖所示。請回答:

（1）植物激素BR與BR受體結(jié)合后，可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長，形成正常植株，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能；若A基因發(fā)生突變，從而_ (促進(jìn)/抑制)CYP724B1酶的合成，最終導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。

（2）圖中B基因的作用可說明基因可以通過 來控制生物性狀。

（3）科研人員通過誘變育種選育出一株純合矮桿水稻。據(jù)上圖分析，該植株的基因型可能有 種。請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案，以初步確定該矮桿植株的基因型。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將該植株與純合正常水稻雜交，得F1；

② ；

結(jié)果預(yù)測：若后代植株中，正常：矮桿= ，則該植株的基因型可確定為 ；若后代植株中 ，則該植株的基因型仍需進(jìn)一步確定。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高三診斷性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是

A.某種群年初個體數(shù)為100，一年內(nèi)新生個體20個，死亡個體10個，年末時個數(shù)為110，則該種群的年出生率為10%

B.某農(nóng)場豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境，鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場群落的豐富度下降

C.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結(jié)構(gòu)不能反映出種群的空間特征

D.我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富，其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n =24�，F(xiàn)有一種三體水稻，細(xì)胞中7號染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1=25。下圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖（6、7為染色體標(biāo)號；A為抗病基因，a為非抗病基因；①～④為四種類型配子）。已知染色體數(shù)異常的配子（如①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用。請冋答：

（1）若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正�；钚�，則配子②和③_____________(可能/不可能）來自一個初級精母細(xì)胞，配子④的7號染色體上的基因?yàn)開__________。

（2）某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過程，欲觀察7號染色體的配對狀況，應(yīng)選擇處于_________期的細(xì)胞，若某次級精母細(xì)胞形成配子①，則該次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_________________。

（3）現(xiàn)用非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻：非抗病=2:1。請預(yù)測反交實(shí)驗(yàn)的F1中，非抗病水稻所占比例為_________，抗病水稻中三體所占比例為___________。

（4）香稻的香味由隱性基因（b）控制，普通稻的無香味由顯性基因（B)控制，等位基因B、b可能位于6號染色體上，也可能位于7號染色體上�，F(xiàn)有正常的香稻和普通稻，7號染色體三體的香稻和普通稻四種純合子種子供選用，請你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測實(shí)驗(yàn)紡果，從而定位等位基因B、b的染色體位置。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a選擇正常的_________ 稻為父本和三體的_________稻為母本雜交得F1。

b用正常的香味稻為母本與F1中三體的普通稻為父本雜交。

c統(tǒng)計(jì)子代中的香稻和普通稻的性狀分離比。實(shí)檢結(jié)果：

d若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為______________，則等位基因（B、b)位于7號染色體上。

e若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為______________，則等位基因（B、b)位于6號染色體上。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）回答有關(guān)基因工程的問題：

（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生 末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生 （相同，不同）粘性末端的限制酶。

（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是 。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，常用 處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入：為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為 。為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成 _，常用抗原-抗體雜交技術(shù)。

（3）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 _中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的 _上。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，右圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述，正確的是 ( )

A．甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫

B．免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞

D．乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是

A．特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細(xì)胞的參與

B．細(xì)胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動

C．B細(xì)胞的激活信號可來自于抗原和T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子

D．對抗原再次免疫時血清抗體的產(chǎn)生比初次免疫具有更長的延遲期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．胰腺細(xì)胞內(nèi)，核酸合成的主要場所是細(xì)胞核

B．葉肉細(xì)胞內(nèi)，氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C．有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄

D．破壞漿細(xì)胞中的高爾基體后，免疫水平不變

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同步練習(xí)冊答案