【題目】基因型為RrYy與rrYy的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,子代中基因型為RrYy個體的概率為

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 3/16

【答案】A

【解析】

解題思路:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下,有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題。如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb,然后,按分離定律進行逐一分析,最后將獲得的結(jié)果進行綜合。

將基因型為RrYy和rrYy的個體雜交,求子代表現(xiàn)型可以把親本成對的基因拆開,一對一對的考慮:Rr×rr→1Rr:1rr;Yy×Yy→1YY:2Yy:1yy;后代中出現(xiàn)基因型為RrYy個體的概率為:1/2×1/2=1/4, A正確,B、C、D錯誤;故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是

A. —對正常夫婦生了一個患病男孩,若男孩父親不攜帶致病基因,則該病屬于伴X染色體顯性遺傳

B. X染色體上的基因,只有一部分與性別決定有關(guān),另一部分與性別決定無關(guān)

C. 色覺正常的夫婦生下一個色盲女兒,推測色盲女兒的父親在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變

D. 調(diào)查人群中的遺傳病常選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如軟骨發(fā)育不全

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述中,正確的是(

A. 群落演替過程先出現(xiàn)次生演替,后出現(xiàn)初生演替

B. 在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

C. 發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段

D. 初生演替和次生演替的主要區(qū)別是產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,不正確的是

A. 動物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息

B. 植物開花和蜜蜂跳舞都屬于行為信息

C. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,以降低害蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是(

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列

B. 1DNA分子上有多個基因,一條染色體上有多個DNA分子

C. 染色體是基因的主要載體

D. 人類基因組計劃測定人體24條染色體上所有基因的全部堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甜豌豆的紫花與白花是一對相對性狀,由兩對基因共同控制,并且獨立遺傳,當(dāng)同時存在兩種顯性基因(Y和R)時花中的紫色素才能合成,下列說法正確的是

A. 若F2代中紫花∶白花=9∶7,則F1紫花甜豌豆能產(chǎn)生8種配子

B. 若雜交后代紫花∶白花=3∶5,則親本基因型只能是YyRr和yyRr

C. 白花甜豌豆與白花甜豌豆相交,后代可能出現(xiàn)紫花甜豌豆

D. 紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定是3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面。請回答下列有關(guān)問題。

(1)選擇果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是:① __________________________________________________。

(2)現(xiàn)有紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交結(jié)果為:子代雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。欲利用上述果蠅進行一次雜交實驗,以確定這對基因位于常染色體還是在X染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為______________________。

實驗預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:

①若子代中_________________________,則這對基因位于X染色體上。

②若子代中__________________________,則這對基因位于常染色體上。

(3)用灰身殘翅果蠅與黑身長翅果蠅雜交,F(xiàn)1有灰身長翅果蠅和黑身長翅果蠅,讓灰身長翅雌雄果蠅雜交,子代雌雄果蠅均出現(xiàn)灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅四種表現(xiàn)型,比例為6:3:2:1,試分析出現(xiàn)該分離比的原因。_______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群與物種的敘述,正確的是

①隔離是物種形成的必要條件②物種是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和③一個種群中全部個體所含有的全部基因構(gòu)成一個基因庫④物種是進化的基本單位

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制玉米植株顏色的基因G(紫色)和g(綠色)位于6號染色體上。經(jīng)X射線照射的純種紫株玉米與綠株玉米雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)極少數(shù)綠株。為確定綠株的出現(xiàn)是由于G基因突變還是G基因所在的染色體片段缺失造成的,可行的研究方法是

A. 用該綠株與純合紫株雜交,觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例

B. 用該綠株與雜合紫株雜交,觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例

C. 選擇該綠株減數(shù)第一次分裂前期細胞,對染色體觀察分析

D. 提取該綠株的DNA,根據(jù)PCR能否擴增出g基因進行判斷

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