A. | 雜交、內交、測交 | B. | 測交、自交、雜交 | C. | 測交、測交、雜交 | D. | 測交、雜交、雜交 |
分析 鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答 解:①測交法可用來檢驗F1的遺傳因子組成,關鍵原因是與F1進行測交的個體是隱性純合子;
②提高小麥抗病品種純度是通過連續(xù)自交完成的;
③用雜交法可以區(qū)別一對相對性狀中的顯隱性關系,后代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀.
故答:B.
點評 本題考查基因分離定律的應用,要求考生掌握基因分離定律,會運用雜交法、自交法和測交法去鑒別顯性動植物體是否為純種、鑒別一對相對性狀的顯隱性、檢驗雜種F1的基因型等,學會在不同情況下,使用不同的方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“一對相對性狀的雜交實驗”中提出了等位基因的說法 | |
B. | “測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 | |
C. | 孟德爾所作假說的內容之一是“受精時,雌雄配子隨機結合” | |
D. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內線粒體的功能有所增強 | B. | 細胞膜的流動性有所減弱 | ||
C. | 細胞內自由水和結合水的比值上升 | D. | 甘油等有機物主要儲存在液泡中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是( )
A.染色體只存在于真核生物細胞中,質粒只存在于原核生物細胞中
B.在基因工程中染色體和質粒均可以作為運載體
C.染色體和質粒均與生物的遺傳有關
D.染色體和質粒的化學本質相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員想將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內,以表達產(chǎn)生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因;A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,大腸桿菌不帶有任何抗性基因,則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基的抗生素首先應該( )
A.僅有鏈霉素 B.僅有氨芐青霉素
C.同時含鏈霉素和氨芐青霉素 D.無鏈霉素和氨芐青霉素
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體。 據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 人體的內環(huán)境是由①、②、③組成的
B. 體液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、C02等物質
C. 葡萄糖由①經(jīng)②到達③的過程依靠自由擴散來完成
D. 氧氣由①中的紅細胞到達③處至少要穿過4層膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )
A. 丙 B. 甲 C. 乙和丙 D. 甲和乙
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