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下列有關糖類的敘述中,不正確的是(  )
A、主要由C、H、O三種元素組成
B、多糖分子通式一般可以寫成(C6H10O5n
C、糖類廣泛分布在動、植物體內
D、核糖和葡萄糖都是單糖
考點:糖類的種類及其分布和功能,糖類的組成元素
專題:
分析:糖類是由C、H、O三種元素組成,分為:單糖、二糖、多糖,其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原.
植物細胞中特有的糖有:果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等;
動物細胞中特有的糖有:乳糖和糖原.
解答: 解:A、糖類是由C、H、O三種元素組成,A錯誤;
B、多糖都是由葡萄糖組成的,其分子通式一般可以寫成(C6H10O5n,B正確;
C、糖類分為單糖、二糖、多糖,廣泛分布在動、植物體內,C正確;
D、核糖和葡萄糖都是單糖,D正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,考查了糖類的分類、分布、功能等相關知識,意在考查考生的識記能力,考生要識記糖類的種類,并能區(qū)別植物細胞和動物細胞中特有的糖類,以及動植物細胞中共有的糖,要求考生能夠構建一定的知識網絡,便于記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為小麥的五種不同育種方法示意圖.
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式,從F1到Fn的目的是提高
 
的含量;A→B→C途徑所表示的育種方法是
 
,其顯著特點是
 

(2)C、F方法用的是同一種藥劑,其作用原理是
 
,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍.
(3)通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖中“種群生長”坐標曲線的理解,不正確的是( 。
A、陰影部分是造成曲線Ⅰ與曲線Ⅱ之間差異的主要原因
B、若曲線Ⅱ表示青霉菌種群生長的曲線,那么提取青霉素最佳時間是在bc段
C、外來物種入侵某個地區(qū)后,一般在短時間內的種群數(shù)量變化特點都會與曲線Ⅰ一致
D、我國人口的基數(shù)比較大,所以我國目前人口發(fā)展的基本情況處于bc段

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子復制過程的基本條件不包括( 。
A、DNA聚合酶
B、RNA聚合酶
C、模板鏈
D、游離的四種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A-F表示某高等動物睪丸內細胞分裂圖象,G表示某分裂過程中細胞核中染色體數(shù)目變化曲線,A、C圖內的字母表示染色體.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)細胞圖象D→F屬于
 
分裂;D→A屬于
 
分裂,判斷的理由是
 

(2)圖中C細胞和A細胞依次叫做
 
、
 

(3)寫出一個D細胞經C細胞形成的配子基因型
 

(4)圖D細胞在分裂產生配子時,A與a的分離發(fā)生在坐標圖G中的
 

(5)在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半
 
次,發(fā)生在
 
,DNA分子數(shù)目減半
 
次,發(fā)生在
 

(6)請在坐標圖G中畫出該動物細胞減數(shù)分裂過程中核DNA分子變化的曲線圖.
 

(7)若圖中細胞是卵巢內細胞的分裂圖象,則一定需要改的圖象是
 
,畫出修改后的細胞圖象.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細胞中某些物質的組成進行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段,一般可采用的物質是(  )
A、蛋白質B、RNA
C、核苷酸D、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅樹林是濕地自然保護區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成.某中學興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調研活動,根據(jù)調查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖).請回答調研中的有關問題.
(1)A→D表示的生理過程是
 
.碳元素在生物群落中的主要存在形式是
 
,碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進行的.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產者的生物是
 
,次級消費者是
 
.c代表
 
,從食物鏈的角度看,圖中共包含了
 
個營養(yǎng)級,以藻類植物為食的小型浮游動物處在
 
(以圖中字母回答)環(huán)節(jié).若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是
 

(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng),農民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農藥,目的是
 
.同學們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級,則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產者
 
kg.
(4)紅樹林具有明顯的凈化污水的功能,從生物多樣性價值的角度看,這是屬于
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物圈的敘述不正確的是( 。
A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍
B、生物圈是指地球上所有生物的總和
C、生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進化的產物
D、生物圈是一個在物質上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的敘述,正確的是(  )
A、核酸簡稱DNA
B、除病毒外,一切生物都有核酸存在
C、核酸是一切生物的遺傳物質
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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