某同學在上體育課時進行劇烈運動,此時需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿度
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰高血糖素的分泌進行調(diào)節(jié)
D.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素的分泌進行調(diào)節(jié)
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第13次周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
促紅細胞生成素是一種糖蛋白類激素,其參與生命活動的調(diào)節(jié)方式如圖所示。結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)紅細胞能夠運輸O2主要是因為其含有運輸O2的血紅蛋白,這說明蛋白質(zhì)具有______的功能。
(2)在人體中,葡萄糖進入成熟紅細胞的方式為______。在人體細胞中,與促紅細胞生成素合成與分泌有關(guān)的具膜細胞器有______。
(3)劇烈運動時,人體肌細胞通過無氧呼吸會產(chǎn)生大量______進入細胞外液,但這并不會引起血漿中PH發(fā)生劇烈的變化,這是 的作用結(jié)果。
(4)據(jù)圖推知,促紅細胞生成素能夠增強骨髓造血干細胞的 (生命活動),其血液中紅細胞的數(shù)量增加,從而促進機體細胞進行 呼吸。由圖可知,當機體內(nèi)的促紅細胞生成素含量過多時會抑制肝臟和腎臟分泌促紅細胞生成素的活動,這體現(xiàn)了 調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是( )
A.水螅 B.神經(jīng)細胞 C.草履蟲 D.卵細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設(shè)計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心)。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激.無法得出正確結(jié)論的刺激點是
A. A 點處 B. B點處
C. C點處 D. D點處
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示①②分別代表不同的細胞,A代表物質(zhì),下列各項不符合該示意圖的是( )
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于激素的敘述,錯誤的是( )
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是 ( )
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控
D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與激素調(diào)節(jié)相比,高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是 ( )
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛
④作用的部位準確 ⑤作用的時間短暫 ⑥作用的時間比較長
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省唐山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多
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