下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定的操作順序正確的是
①配制溶液
②制備樣品處理液
③制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液
④比色
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.③①②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________,而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是 。
(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中 (填數(shù)字)過(guò)程。
(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線(xiàn)變成水平的主要原因是 。
(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝______________。Fe3+也能催化 H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般 d分鐘(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)上表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類(lèi)型是________。
(2)若不慎將過(guò)量NaCl加入培養(yǎng)基中。若不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入________,用于培養(yǎng)________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)________。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有________類(lèi)。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)上表中各成分重量確定的原則是________。
(7)若上表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用
A.加入青霉素的培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基 D.加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作員的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是
①化學(xué)消毒
②灼燒滅菌
③干熱滅菌
④紫外線(xiàn)滅菌
⑤高壓蒸汽滅菌
⑥巴氏消毒
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于腐乳制作過(guò)程中的操作,不正確的是
A.先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15~18 ℃,并具有一定的濕度
B.將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些
C.鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右
D.鹵湯中香辛料越多,口味越好
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是
A.細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛
B.細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢
C.細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢
D.細(xì)胞液濃度低,自由水多,代謝旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解,有關(guān)分析正確的是( )
A. ①和②所示的過(guò)程都需要能量和載體
B. 蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程③有直接關(guān)系
C. ②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
D. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過(guò)②完成
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:綜合題
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以__________的形式存在。經(jīng)階段I吸水后,種子中的水主要是以__________的形式存在。
(2)在階段II,種子吸水速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I。
(3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的 、 從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
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