【題目】在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在（ ）
A.第一階段和第二階段
B.第二階段和第三階段
C.第一階段和第三階段
D.第三階段和第二階段

【答案】B
【解析】在有氧呼吸過程中，水分子與丙酮酸反應(yīng)屬于有氧呼吸第二階段，第三階段[H]與氧氣結(jié)合生成水分子，所以B正確。
本題考查有氧呼吸過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌共有的特征是（ ）

①光學(xué)顯微鏡下可見 ②具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ③屬于二倍體 ④能寄生

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 B．乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜 D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指_________；E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指_________在植物塊莖細(xì)胞中主要是指_________。

（2）F是指_________；除此之外，脂質(zhì)還包括_________和_________。

（3）C是指_________；由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)(只含有1條多肽鏈)時(shí)，其相對(duì)分子質(zhì)量可減少_________。

（4）組成細(xì)胞的最基本元素是_________，原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示幾種不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答下列回答：

A：

(1)A過程中，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)， ③處的氨基酸由物種P的________改變成了________。(纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC)

(2)B過程所示的育種方法叫做________，該方法最常用的作法是在①處________。

(3)C表示的育種方法是________ , 若要從F2中選出最符合要求的新品種， 最簡便的方法是________。

(4)D過程中， ②常用的方法是________。與C過程相比，D方法的突出優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. b細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成

C. ①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. ①過程屬于體液免疫，②過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)30年代建立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ）

A. 證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C. 揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對(duì)照組）和濃度相同的三種溶液中（實(shí)驗(yàn)組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)文為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對(duì)照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞，15min之后不再進(jìn)入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞

D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會(huì)一直縮短

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