某28肽被水解成2個(gè)5肽、2個(gè)3肽、3個(gè)4肽，則這些短肽的氨基總個(gè)數(shù)的最小值及肽鍵總個(gè)數(shù)依次是（ ）

A．8、18 B．7、16 C．7、21 D．8、21

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關(guān)的染色體省略）．據(jù)圖分析以下說法不正確的是（　�。�
A．該對(duì)夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb
B．該對(duì)夫婦所生子女中，患病概率為$\frac{7}{16}$
C．正常情況下，H個(gè)體和G個(gè)體的性別不同
D．等位基因的分離合非等位基因的自由組合分別發(fā)生在C→D和D→E過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．向日葵種子粒大（B）對(duì)粒�。╞）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳．今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交，試回答下列問題：
（1）F2表現(xiàn)型有4種，比例為9：3：3：1
（2）若獲得F2種子544粒，按理論計(jì)算，雙顯性純種有34粒、粒大油多的有102粒．
（3）怎樣才能培育出粒大油多，又能穩(wěn)定遺傳的新品種？補(bǔ)充下列步驟：
第一步：讓純種粒大油少與純種粒小油多雜交產(chǎn)生F1（BbSs）；
第二步：讓F1自交產(chǎn)生F2
第三步：選出F2中粒大油多個(gè)體連續(xù)自交，逐代淘汰粒小油多的個(gè)體，直到后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種．
（4）若讓F1（BbSs）與粒小油多雜交，這種方法稱為測(cè)交．請(qǐng)據(jù)此寫出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．（要求寫出配子，4分）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

挪威科學(xué)家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性．這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動(dòng)物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征．科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（ ）

A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)

B．抗毒素是一種抗體，是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子

C．類毒素和抗毒素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D．該免疫過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ；

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ．

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ，常見的這種生物有藍(lán)球藻、發(fā)菜等．

（4） 圖是人的口腔上皮細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)可以被 （試劑）染成 色

（5）A細(xì)胞的DNA主要存在于 ，D細(xì)胞的RNA主要存在于 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷以下結(jié)構(gòu)式里沒有肽鍵的是（ ）

A．NH2﹣CH2﹣CO﹣NH﹣CH2﹣COOH B．HOOC﹣CH2﹣C﹣O﹣NH﹣COOH

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣植物體 B．細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體

C．細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體 D．細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（ ）

A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

C．圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D．圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外并用全素營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)（如圖甲所示），假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣溫度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO2濃度測(cè)量?jī)x測(cè)定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖所示曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．BC段比AB段平緩，由溫度較低導(dǎo)致

B．D點(diǎn)是植物光合作用開始的點(diǎn)

C．0點(diǎn)至24點(diǎn)，經(jīng)歷24小時(shí)后植物體不會(huì)生長(zhǎng)

D．利用此裝置和條件可直接探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響

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