1．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．下列敘述，正確的是（　�。�
A．a-c分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B．a中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌會(huì)增強(qiáng)
C．正常情況下，飲食后，a中的胰島素含量會(huì)一直增加
D．人體心肌細(xì)胞吸收到氧氣的直接液體是b

分析 1、內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境．主要包括血漿、組織液和淋巴．體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換．
2、據(jù)圖分析：a表示血漿，b表示淋巴液，c表示組織液．

解答 解：A、a～c分別代表血漿、淋巴液和組織液，A錯(cuò)誤；
B、a中即血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌抗利尿激素增強(qiáng)，機(jī)體對(duì)水分重吸收增強(qiáng)以維持水分的平衡，B正確；
C、正常情況下，a～c的成分保持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、心機(jī)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此直接從c吸收氧氣，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在如圖中A、B、C代表某些物質(zhì)，a-e代表物質(zhì)運(yùn)輸方式，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中圖示的是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的B有關(guān)（填字母）．
（2）白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（3）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖，這說(shuō)明了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，這種特性與圖Ⅰ中的A（填字母）有關(guān)．
（4）若該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜，酒精通過(guò)它可用圖Ⅰ中b（填字母）表示；若該細(xì)胞膜表示小腸上皮細(xì)胞膜，吸收葡萄糖可用圖Ⅰ中a（填字母）表示．
（5）圖Ⅱ中的曲線可以用圖Ⅰ中的a（填字母）表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體是細(xì)胞核中容易被減性染料染成深色的物質(zhì)
B．染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同
C．乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞中均有染色體
D．染色體和染色質(zhì)存在于細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)胞中，其分化能力最強(qiáng)的是（　　）
A．胚胎干細(xì)胞B．骨髓干細(xì)胞C．造血干細(xì)胞D．神經(jīng)干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．據(jù)美國(guó)全國(guó)廣播公司報(bào)道，奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦．科研人員選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞，將其培育成神經(jīng)外胚層，再放入特制的凝膠中，引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長(zhǎng)．這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨(dú)立思考．下列相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．由成人皮膚細(xì)跑培育成微型人腦，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B．培育出微型人腦的過(guò)程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過(guò)程
C．若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，其根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D．若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞（如圖）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮
B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
C．信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D．若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．DNAD．ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群數(shù)量為200只．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5～9年內(nèi)該種群數(shù)量減少
D．若該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．具有下列基因組合的植物體進(jìn)行自花傳粉，其后代能產(chǎn)生性狀分離的是（　�。�
A．AABBB．aabbC．AAbbD．AABb

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