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下圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群數量的影響。據圖分析下列敘述正確的是（ ）

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強

②甲生態(tài)系統(tǒng)一定是熱帶雨材生態(tài)系統(tǒng)，受氣候影響較小

③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產生

④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經歷次生演替過程

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)的幾種說法，其中正確的是（　�。�
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
D．在研究甲狀腺激素的生理作用時，不可以直接將甲狀腺激素添加在飼料中飼喂動物，因為其化學本質是蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質的說法中正確的是

A．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關

B．四個氨基酸脫水縮合產生三個肽鍵，形成三肽

C．生物體中組成蛋白質的氨基酸約有上百種

D．組成蛋白質的氨基酸約有20種，其中有8種是成人細胞能合成的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有一雌雄同株的抗旱植物，其體細胞內有一個抗旱基因H，其等位基因為h（旱敏基因）。H、h的部分核苷酸序列如下：

h：ATAAGCAGACATTA；H：ATAAGCAAGACATTA。

（1）抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴莀_______。研究得知與抗旱有關的代謝產物主要是糖類，那么該抗旱基因控制抗旱性狀是通過_______________實現的。

（2）已知抗旱型（H）和高桿（D）屬于顯性性狀，且控制這兩種性狀的基因位于兩對同源染色體上。純合的旱敏型高桿植株與純合的抗旱型矮桿植株雜交，并讓F1自交：

①F2抗旱型高桿植株中純合子所占比例是 。

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。從理論上講F3中抗旱型植株所占比例是 。

③某人用一植株和旱敏型高桿的植株作親本進行雜交，發(fā)現后代出現4種表現型，性狀的統(tǒng)計結果顯示抗旱∶旱敏＝1∶1，高桿∶矮桿＝3∶1。若只讓F1中抗旱型高桿植株相互受粉，則F2中旱敏型高桿所占比例是__________。

（3）請設計一個快速育種方案，利用抗旱型矮桿（Hhdd）和旱敏型高桿（hhDd）兩植物品種作親本，通過一次雜交，使后代個體全部都是抗旱型高桿雜交種（HhDd），用文字簡要說明。______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎干細胞（ES細胞）在基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學上具有十分重要的價值，其應用前景吸引眾多科學家投入到這一研究領域中。根據相關知識，回答下列問題：

（1）哺乳動物的胚胎干細胞（ES細胞）是由 或原始性腺中分離出來的一種細胞，在功能上具有 ，即可以分化出成年動物體內任何一種組織細胞。

（2） ES細胞也是研究體外細胞分化的理想材料，ES細胞在 細胞上能維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)基中加入_ ___可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化。

（3） ES細胞的另一個應用前景為體外誘導分化，從而培育出人造組織器官，進而解決臨床上存在的供體器官不足和 問題。此外，科學家還試圖用基因工程方法對動物器官進行改造：向器官 （填“供體”或“受體”）基因組中導入某種調節(jié)因子，以抑制___ _（抗原或抗體）決定基因的表達，或設法除去該基因，再結合 技術，培育出沒有免疫排斥反應的轉基因動物器官。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（某高等動物體內的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示）,圖乙表示該動物（2n=4，基因型AaBb）某一器官內的細胞分裂圖像。請據圖回答:

（1）從細胞分裂方式看，圖甲可以表示 分裂，細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是 對應的時期（填字母代號）。

（2）圖甲中CD段形成的原因是 。

（3）圖乙所示的細胞分裂圖像，一般是對該實驗材料進行_________ _____后，制片觀察繪制的。

（4）圖乙中 細胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細胞中的①和②組成一個 ，

①和④是一對 。

（5）若圖Ⅲ細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，最其可能的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙、丙分別表示真核生物細胞內三種物質的合成過程，請回答下列問題：

（1）圖甲、乙、丙過程分別表示_________、轉錄和翻譯的過程。

（2）DNA解旋后方能進行甲、乙兩過程，酶1、酶2分別代表_______和_______。一個細胞周期中，

細胞核中的乙過程在每個起點可啟動多次，甲過程在每個起點一般啟動_______次。

（3）丙過程中結構③的名稱是________；氨基酸②的密碼子是________；物質①延長中，核糖體的

移動方向為___________。

（4）甲、乙、丙過程中，堿基互補配對發(fā)生差錯均有可能引起生物性狀的改變，該變異性狀能傳遞

給子代個體的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，請據圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會增強．可以預測，對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動，嚴重者會導致性腺的萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過③過程，機體的產熱增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了呆小癥患兒的出現．
（3）甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現為協(xié)同作用．
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果．
③結果預測：A步驟的測定結果是甲、乙組耗氧量相近．
B步驟的測定結果是甲組耗氧量大于乙組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內缺少下列哪一種物質容易患脂肪肝（　�。�
A．蛋白質B．糖元C．維生素D．磷脂

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