【題目】某病毒的遺傳物質是單鏈DNA,在其增殖的過程中,先形成復制型的雙鏈DNA(其中母鏈為正鏈,子鏈為負鏈)。另外,以負鏈為模板指導外殼蛋白合成。下圖為該病毒部分基因序列及其所指導的蛋白質部分氨基酸(用圖示Met、Ser等表示)序列。(起始密碼:AUG;終止密碼:UAA、UAG、UGA)。則下列相關描述正確的是

A. 不需要解旋酶是該病毒DNA復制過程與人體DNA復制的唯一區(qū)別

B. 若在基因D中發(fā)生堿基替換,則該基因控制合成蛋白質的多肽鏈長度可能縮短

C. 不同基因之間可以相互重疊是基因突變、基因重組的結果

D. 基因F轉錄合成mRNA的堿基序列為—U—A—C—U—G—U—…

【答案】B

【解析】該病毒的遺傳物質是單鏈DNA,在其形成復制型的雙鏈DNA過程中,不需要解旋酶,以一條鏈為模板。而復制型雙鏈DNA進行復制的過程與正常人體DNA的復制無區(qū)別,A項錯誤;若基因D的第149組堿基序列由GAA替換為TAA(其對應的負鏈可轉錄出終止密碼UAA),則該基因控制合成蛋白質的多肽鏈長度縮短,B項正確;不同基因之間可以相互重疊是長期自然選擇的結果,與基因重組無關,C項錯誤;基因F的轉錄過程是以負鏈DNA為模板的,圖中的DNA為正鏈DNA,因此,由基因F轉錄合成mRNA的堿基序列為—A—U—G—U—C—U—…,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)代生物技術成果的獲得必須通過胚胎移植是 ( )

A. 轉基因良種雞B. 重組酵母乙肝疫苗C. 單克隆抗體D. 試管嬰兒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進行處理,每隔2天測定水稻的相關數(shù)據(jù)和生長情況(如圖)。

(1)吸收光能的葉綠素僅分布于____________________,分離光合色素所用的試劑是_____________

(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)___________________現(xiàn)象,導致氣孔導度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導度_______________;對葉綠素含量變化的影響也與此___________________,因此說明CaCl2溶液能夠______________________________________________。

(3)結合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導致光反應為暗反應提供的___________________減少;同時氣孔導度下降,直接導致CO2_______________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的_______________倍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“他顛覆了世界,雖然并不完全”,這是英國博物學家達爾文的墓志銘!八嵏擦耸澜纭笔侵高_爾文的學說

A. 推動了宗教改革的興起

B. 推動了理性思想的啟蒙

C. 否定了專制君主的權威

D. 否定了封建神學創(chuàng)世說

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞中無機物的說法正確的是( )

A.無機物就是無機鹽B.每種無機物的含量都很高

C.無機鹽在生物體內(nèi)含量一般為60%90%D.無機鹽多數(shù)以離子的形式存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已處理,除去了_____________________;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方法是__________________________。融合完成的標志是________________________。

(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用_________________技術把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動物細胞,一般取自____________________________________;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是_____________________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了_______________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應的免疫反應,生成了____________ ,圖中B為____________________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有___________種,用來培養(yǎng)的D細胞應該是__________________。從中選擇出它的方法是______________培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予3位美國科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調控晝夜節(jié)律的分子機制”。如圖表示人體生物鐘的部分機理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細胞中基因表達產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是

A. per基因控制人體晝夜節(jié)律,其只存在與人體下丘腦SCN細胞中

B. ①過程產(chǎn)物運出細胞核與per蛋白運入細胞核體現(xiàn)核孔可自由運輸大分子

C. 過程③中per蛋白抑制細胞核中per基因表達體現(xiàn)了負反饋調節(jié)機制

D. 研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調控有關而與環(huán)境無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶結黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制,并受另一對等位基因I、i影響;験(y)和基因I(i)分別位于兩對同源染色體上,Y基因對y基因是顯性,I基因對i基因是顯性。現(xiàn)有下列兩組雜交實驗:

回答下列問題:

(1)雜交組合一中,F(xiàn)2中結白繭家蠶與結黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3,從基因間相互作用角度考慮,原因是________________________________________。

(2)雜交組合一中,親本結黃繭家蠶和結白繭家蠶的基因型分別為____________________

(3)請分析實驗二雜交實驗圖解,寫出兩個親本個體可能的基因型組合:________________________、_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從赤峰市克旗熱泉(出口水溫達87℃)中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示。

(1)Ⅰ號培養(yǎng)基中應加入_____,以便挑選出能產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌。從Ⅰ號培養(yǎng)基中挑選_____菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基中。

(2)②過程所使用的接種方法是______。如果不經(jīng)過①過程,直接將采集的樣品進行接種培養(yǎng),可能出現(xiàn)的結果是______。

(3)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基中接種菌種后,應該置于_____的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)皿要倒置的原因是_____

(4)在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),如曲線②。根據(jù)實驗結果80℃并不是該酶使用的最佳溫度,原因______。曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在_____℃時測得的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案