下列關于生長素作用的敘述中錯誤的是(  )
A、一般情況下,生長素在濃度較低時促進生長
B、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同
C、越靠近頂芽的側(cè)芽附近生長素濃度越高
D、生長素的生理作用具有兩重性
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢.
解答: 解:A、一般情況下,生長素在濃度較低時促進生長,高濃度抑制生長,A正確;
B、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度依次降低,B錯誤;
C、由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽附近運輸,所以越靠近頂芽的側(cè)芽附近生長素濃度越高,C正確;
D、生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生長素的作用及其應用的知識,屬于考綱理解層次,解決此類問題的關鍵是熟練記憶相關基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某果蠅的基因組成如①中甲圖所示,其中果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上,其余基因位于常染色體上.觀察該果蠅的某器官裝片時發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細胞.回答有關問題.

(1)丙細胞的名稱為
 
,乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型為
 

(2)丙細胞中同源染色體的對數(shù)是
 
,該果蠅體內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂四分體時期的細胞中含有
 
個四分體.
(3)請在如圖②所示的坐標系中繪出甲細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線.
 

(4)與甲→乙過程相比,甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是
 

(5)該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配,若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個體,則是由于親代
 
(填“雌”或“雄”)果蠅在進行減數(shù)第
 
次分裂時出現(xiàn)異常.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是(  )
①蘋果                    ②呼吸道上皮                ③神經(jīng)元       ④柳樹   
⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物   ⑥甲型H1N1病毒             ⑦某池塘中的所有的魚  
⑧一片森林中的全部山毛櫸     ⑨一塊玉米長勢良好的農(nóng)田     ⑩某片森林中所有的生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑧⑩⑨
C、③②①④⑧⑩⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上出現(xiàn)需氧型生物,自養(yǎng)型生物,真核生物的先后順序依次為(  )
A、需氧型生物,自養(yǎng)型生物,真核生物
B、自養(yǎng)型生物,需氧型生物,真核生物
C、自養(yǎng)型生物,真核生物,需氧型生物
D、需氧型生物,真核生物,自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸各一個通過縮合而形成多肽,則此多肽分子中所含有的游離的羧基數(shù)目是(  )
A、1個B、3個
C、4個D、至少3個

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科目:高中生物 來源: 題型:

將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細菌含量變化情況如圖所示.下列有關敘述中錯誤的是( 。
A、在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型和R型兩種活細菌
B、曲線ab段下降是因為部分R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、曲線bc段上升,與S型細菌使小鼠發(fā)病后免疫力降低有關
D、S型細菌數(shù)量從0開始增多是由于R型細菌基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化.其中,表示DNA聚合酶發(fā)揮作用的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳變異和生物進化的敘述,不正確的是(  )
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B、對單倍體幼苗培養(yǎng)得到的植株一般是高度不育的
C、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
D、“人工進化”和自然界生物進化一樣,實質(zhì)都是基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

使種群的基因頻率定向改變的因素是( 。
A、自然選擇B、生殖隔離
C、基因突變D、生存斗爭

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