【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲(chóng)劑;另一組使用電離輻射,促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖一所示,請(qǐng)回答:

(1)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲(chóng)劑處理后群體中的個(gè)體數(shù)逐漸增加的原因:螺旋蛆蠅中存在__________,殺蟲(chóng)劑起到了選擇作用,通過(guò)選擇使__________增大,逐漸形成了抗藥的新類(lèi)型。

(2)在電離輻射后,會(huì)產(chǎn)生圖二所示的基因突變。請(qǐng)闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息:__________。

(3)用電離輻射促使螺旋蛆蠅雄性不育的方法最終能消滅螺旋蛆蠅,但所需時(shí)間較長(zhǎng),原因是__________,所以需要右邊處理較長(zhǎng)時(shí)間后才能達(dá)到目的。

(4)在對(duì)螺旋蛆蠅某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個(gè)體所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa都個(gè)體所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?__________,理由是____________________。

【答案】 抗藥性基因突變 抗藥性基因頻率增大 基因突變是不定向的、基因突變產(chǎn)生等位基因、基因突變是可逆的、基因突變可產(chǎn)生復(fù)等位基因 基因突變具有低頻性(基因突變的頻率較低) 沒(méi)有 基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變

【解析】試題分析:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的;自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化;隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)行形成生物多樣性,生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

(1)螺旋蛆蠅中存在抗藥性基因突變圖一中殺蟲(chóng)劑處理后,具有抗藥性基因的個(gè)體生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)增大,抗藥性基因頻率升高,逐漸形成抗藥性新類(lèi)型,因此群體中的個(gè)體數(shù)逐漸上升。

(2)由圖二可和,A可突變成a1、a2、a3,說(shuō)明突變具有不定向性;A與a1、a2、a3互為等位基因,它們?yōu)閺?fù)等位基因;A與突變成a1,a1也可突變成A,說(shuō)明突變具有可逆性等。

(3)由于基因突變的頻率較低,需要在幾代中反復(fù)進(jìn)行,才能使突變個(gè)體(即雄性不育個(gè)體)的數(shù)量逐漸增多,所以采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,所需時(shí)間較長(zhǎng)。

(4)根據(jù)題意分析,第一年,AA、Aa、aa分別占10%、20%、70%,則A的基因頻率=10%+1/2×20%=20%,a的基因頻率為80%;第二年,AA、Aa、aa分別占4%、32%、64%,則A的基因頻率=4%+1/2×32%=20%,a的基因頻率為80%。可見(jiàn)種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變,說(shuō)明生物沒(méi)有進(jìn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在有光條件下,葉肉細(xì)胞中一定在基質(zhì)中進(jìn)行的是

A. 二氧化碳的消耗 B. 還原氫的生成

C. 氧氣的產(chǎn)生 D. 水的消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 人類(lèi)的紅綠色盲基因只存在X染色體上

B. 等位基因通常一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方

C. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,所有的非等位基因都可以自由組合

D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分開(kāi),等位基因也隨之分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是

A. 物質(zhì)甲、乙、丙的單體分別是核糖核苷酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類(lèi)和數(shù)量直接決定的

C. 薩頓用類(lèi)比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 在線粒體、葉綠體中一定含有結(jié)構(gòu)1而不含結(jié)構(gòu)2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人或小鼠體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:

(1)免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和__________。

(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱(chēng)為__________。a、b、c等細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上出現(xiàn)差別的根本原因是__________。通過(guò)基因療法改造血友病女患者的造血干細(xì)胞,其兒子患血友病的概率是__________。

(3)(用圖中相應(yīng)的字母填空)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時(shí)間后,檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值。在這個(gè)過(guò)程中,__________細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,受到X刺激的__________細(xì)胞在該因子的作用下,增殖、分化形成的__________細(xì)胞可以產(chǎn)生并分泌__________。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫,__________細(xì)胞快速增殖、分化產(chǎn)生的d細(xì)胞產(chǎn)生并分泌大量Y。

(4)接種疫苗屬于__________免疫方法。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A. 兩試驗(yàn)均采用了“假說(shuō)——演繹”的研究方法

B. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制

C. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D. 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂各階段染色體與核DNA數(shù)目之比,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. BC段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制

B. CD段細(xì)胞可能不含姐妹染色單體

C. CD段可能發(fā)生非同源染色體自由組合

D. DE段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面A圖是將菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行差速離心的過(guò)程,B圖是細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. P2、P3、P4中均含有⑥結(jié)構(gòu)

B. P2中含有④,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是B圖中的②,且存在于A圖中的S1、S2、P3

D. P1中的某些結(jié)構(gòu)的形成與①有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有受體蛋白

B. 正常人飯后,血液中明顯增多的激素是胰島素,該激素是由胰島B細(xì)胞分泌的

C. 從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效,通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于靶器官、靶細(xì)胞

D. 甲狀腺細(xì)胞分泌的激素作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞,以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量

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