A、AB | B、ab | C、Bb | D、aB |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、軸突末端可釋放神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導,也可通過突觸傳向下一個神經(jīng)元細胞 |
B、反射過程的時間長短主要取決于反射弧中突觸的數(shù)目 |
C、興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導時,膜外電流由未興奮部位流向興奮部位 |
D、某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,能寫字能看書看報,其受損部位是語言中樞的S區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有細胞膜,可以控制物質(zhì)的出入細胞 |
B、都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等化合物組成 |
C、都有兩種類型的核酸,且僅以DNA作為遺傳物質(zhì);僅以核糖體作為合成蛋白質(zhì)的唯一細胞器 |
D、都有染色質(zhì),并且用甲基綠染色可以呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示不夠完整,缺少細胞核和細胞壁等結(jié)構(gòu) |
B、圖中c是指細胞膜,其功能特性是具有流動性,e是指細胞質(zhì)基質(zhì) |
C、圖中d成分是纖維素和果膠,可以起到支持和保護細胞的作用 |
D、圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳,以調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的PH穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低 |
B、乳酸菌在細胞質(zhì)中進行無氧呼吸 |
C、藍藻細胞以有絲分裂方式進行增殖 |
D、肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③ |
C、③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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