一般情況下，不會感染艾滋病的是（　�。�
A、與艾滋病人共用一個注射器
B、與艾滋病人共用剃須刀
C、輸入含有HIV的血液
D、與艾滋病人握手或擁抱
考點：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的傳染源，艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、母嬰傳播、血液及血制品傳播等．
解答： 解：A、與艾滋病人共用一個注射器，注射器可能會有艾滋病病毒，A錯誤；
B、與艾滋病人共用剃須刀，剃須刀上可能會有艾滋病病毒，B錯誤；
C、輸入含有HIV的血液時，血液中含有艾滋病病毒，C錯誤；
D、與艾滋病人握手或擁抱不會傳播艾滋病病毒，D正確．
故選：D．
點評：養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣，明確艾滋病的傳播途徑，阻斷傳播途徑，是預(yù)防艾滋病的有效措施．與艾滋病病毒感染者或艾滋病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶工程的敘述正確的是（　�。�
A、酶的生產(chǎn)大多數(shù)是通過直接培養(yǎng)動植物組織細胞后分離提純的
B、酶的分離提純過程中溫度和PH值的控制是保持酶的活力要素
C、尿糖試紙是酶工程的產(chǎn)物，其中含有葡萄糖水解酶和過氧化氫酶
D、酶的固定化技術(shù)因為承載物易溶于水而有利于提高催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

在礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中，關(guān)鍵的措施是（　　）
A、人工制造表土
B、特殊隔離
C、土壤侵蝕控制
D、植被恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

凝膠色譜法是分離蛋白質(zhì)分子的一種常用方法，通過此方法分離的蛋白質(zhì)分子之間必須（　�。�
A、具有相同的相對分子質(zhì)量
B、帶有相同性質(zhì)的電荷
C、具有不同的相對分子質(zhì)量
D、帶有不同性質(zhì)的電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分，負責血液中O2和部分CO2的運輸．請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題．

（1）血紅蛋白的提取方法可以采用
 
法．將實驗流程補充完整：B為
 
．
（2）洗滌紅細胞的目的是去除血漿蛋白，洗滌干凈的標志是
 
．釋放血紅蛋白的過程中起作用的是
 
．
（3）在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/的
 
液的目的是準確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境，保持體外的pH和體內(nèi)的一致．
（4）a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從層析柱中洗脫出來的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)營果園效益不錯，是現(xiàn)在很多農(nóng)戶的選擇，但是，如果對果園進行綜合開發(fā)利用，形成生態(tài)型果園，則會獲得更可觀的效益．下圖是一個生態(tài)果園的設(shè)計構(gòu)想圖，請據(jù)圖分析：
（1）從食物關(guān)系看，圖中有
 
條食物鏈，家禽占據(jù)
 
個營養(yǎng)級．
（2）果林中可以套種牧草，應(yīng)用了生物群落的
 
結(jié)構(gòu)特點，鳥類會取食果實和牧草，但可以有效地防治蟲害，與用農(nóng)藥治蟲相比，其好處是
 
．這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)由于實現(xiàn)了
 
，所以沒有廢物產(chǎn)生，但與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，由于不斷有產(chǎn)品輸出，所以需要給土壤補充適量的
 
．
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
，假設(shè)每年牲畜同化的總能量為5.5×107kj，通過糞便傳給沼氣池中微生物的能量為1.4×106kj，則兩者之間的能量傳遞效率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下細胞結(jié)構(gòu)中，mRNA是其結(jié)構(gòu)組分的是（　�。�
A、液泡B、核糖體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在①②③④反應(yīng)過程中，不可能在人體細胞中發(fā)生的過程是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示：
 （1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
．這種育種方法的缺點是
 
．
（2）過程⑥常用方法為
 
，其作用時期為
 
．作用結(jié)果是
 
．
（3）與“過程①②③”的育種方法相比“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢是
 
．
（4）圖中①②③依據(jù)
 
原理進行育種．
（5）若過程③為自由交配，則子代中最符合要求的個體所占比例為
 
．

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