實驗操作 | 目的 | |
A | 在研磨葉片前加入碳酸鈣 | 防止色素被破壞 |
B | 低溫處理后的根尖放入卡諾氏液中浸泡 | 固定細胞的形態(tài) |
C | 將真核細胞勻漿置于離心機中離心 | 將細胞結(jié)構(gòu)從小到大分離開 |
D | 將電壓表的電極分別置于神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外 | 測神經(jīng)元的靜息電位 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、葉綠體色素的提取和分離實驗中加各種物質(zhì)的作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
2、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理:
①低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
②該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液(解離).
3、差速離心法是將細胞膜破壞后,形成由各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿;將勻漿放入離心管,用高速離心機在不同的轉(zhuǎn)速下進行離心,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,就能將各種細胞器分離開.
4、當神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,由于鈉-鉀泵和鉀離子通道的開放,使膜內(nèi)外保持靜息電位.當神經(jīng)細胞受到刺激而興奮時,鈉離子通道開放,鈉離子迅速進入細胞,使膜內(nèi)外電位迅速發(fā)生逆轉(zhuǎn),產(chǎn)生動作電位.
解答 解:A、在葉綠體色素的提取實驗中,加入碳酸鈣是為了防止研磨中色素被破壞,A正確;
B、使用卡諾氏液浸泡根尖固定細胞形態(tài)后,要用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次,B正確;
C、將真核細胞勻漿置于離心機中離心,將細胞結(jié)構(gòu)根據(jù)其質(zhì)量大小進行分離開,C錯誤;
D、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位,所以將電壓表的電極分別置于神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外,可測神經(jīng)元的靜息電位,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了植物細胞色素提取實驗、低溫誘導染色體加倍實驗、觀察細胞器和神經(jīng)細胞電位變化等的有關知識,要求考生能夠掌握各實驗步驟的方法和目的;熟練掌握各個實驗步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當將酶由t2溫度中移入到最適溫度環(huán)境里,酶活性上升 | |
B. | 當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升 | |
C. | 酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
加入試劑 | 試管編號 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
3%的H2O2溶液(mL) | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
蒸餾水(mL) | 8.5 | 8.0 | X | 7.0 | 6.5 |
H2O2酶溶液(mL) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞間進行信息交流都需要細胞膜上的受體蛋白參與 | |
B. | 溶酶體不僅能水解外來的異物,還可水解自身細胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 細胞核發(fā)出的控制指令主要是通過核孔到達細胞質(zhì)的 | |
D. | 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 富蘭克林的威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻 | |
B. | DNA分子的基本單位是4種脫氧核苷酸 | |
C. | 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 | |
D. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二脂鍵相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 處理方式 | 檢測結(jié)果 |
實驗組 | 用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) | 部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞 |
對照組 | 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) | 淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞 |
A. | 實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞 | |
B. | 經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化成效應細胞 | |
C. | 實驗組培養(yǎng)液中含有針對肺癌細胞抗原的記憶細胞 | |
D. | 實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌細胞抗原的免疫球蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測中所用抗體的量多于抗原的量 | |
B. | 該檢測過程需注意溫度的影響 | |
C. | 酶為反應體系提供活化能而加快顯色 | |
D. | 一定時間內(nèi),有色產(chǎn)物的量與抗原含量成正比 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法不正確的是( )
A.細胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水
B.細胞器B、F不含磷脂
C.綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F
D.A與植物細胞壁的形成有關
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有200個堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子( )
A.含有4個游離的磷酸基團
B.含有腺嘌呤脫氧核苷酸20個
C.四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D.堿基排列方式共有4100種
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