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【題目】地木耳是一種固氮藍藻，下列有關地木耳的說法正確的是

A. 地木耳屬于多細胞植物，具有細胞、組織、器官等多個生命系統的層次

B. 地木耳以主動運輸的方式吸水

C. 地木耳有核糖體,但無以核膜為界限的細胞核

D. 地木耳依靠葉綠體進行光合作用

【答案】C

【解析】地木耳是一種固氮藍藻，屬于單細胞生物，不具有組織、器官等多個生命系統的層次，A錯誤；地木耳以自由擴散的方式吸水，B錯誤；地木耳是一種固氮藍藻，屬于原核生物，其細胞中有核糖體,但無以核膜為界限的細胞核，也沒有葉綠體，C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側光下照射，其中會彎曲生長的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.當①處受刺激時，該處的膜電位表現為外正內負
C.②處的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與功能的說法正確的是

A. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B. 蛋白質與RNA可以從核孔自由出入

C. 藍藻與黑藻都在葉綠體中完成光合作用

D. 核糖體和線粒體都既有核酸又有外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體中分泌蛋白的敘述，正確的是

A. 分泌蛋白在細胞質游離的核糖體上合成

B. 分泌蛋白的分泌過程需要葡萄糖直接供能

C. 胰島細胞釋放分泌蛋白體現了質膜的流動性

D. 分泌蛋白在細胞內合成后只能進入內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實驗技術和應用對應不正確的

A

差速離心法

DNA分子復制方式的探究

B

熒光標記技術

生物膜的結構特點研究

C

同位素示蹤技術

分泌蛋白合成和運輸過程研究

D

電子顯微鏡

細胞膜三層結構觀察

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種免疫過程示意圖，據圖回答下列問題：

（1）b細胞為 ， 溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于 ．
（2）d細胞為 ， 在機體中該細胞是由增殖分化來的．
（3）若用大劑量的X射線殺死c細胞，對機體免疫會造成什么影響？
（4）在該抗原刺激機體產生以上免疫過程時，同時刺激機體產生其他特異性免疫．請說明免疫類型．
（5）為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞，某生物興趣小組以鼷鼠為實驗動物進行了相關實驗，請為其補全實驗設計思路并得出結果．
A．切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官保留在小鼠體內．
B．對照組： ．
C．實驗組： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的敘述，正確的是（　�。�

A. 磷脂是構成生物膜的重要物質，但并不是所有的細胞膜中都含有磷脂

B. 所有的脂質都是由C、H、O三種元素組成的

C. 脂質主要包括脂肪、磷脂和膽固醇三大類

D. 脂質都有一個共同特性是不溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是

A. DNA復制發(fā)生在間期

B. 前期核膜和核仁消失

C. 顯微鏡下可觀察染色體數目加倍的動態(tài)過程

D. 植物有絲分裂的末期，高爾基體的活動較活躍

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