如圖表示細胞內(nèi)兩種有機物的組成，A、B是組成染色體的兩種生物大分子，a、b是組成A、B的基本結(jié)構(gòu)單位．請分析回答：

（1）A是細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者，A是指
 
，主要分布在中
 
．
（2）b的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（3）細胞內(nèi)由b合成B的過程是在
 
（填細胞器名稱）完成的，該反應(yīng)過程叫．
（4）根據(jù)與
 
試劑所產(chǎn)生的紫色反應(yīng)，可以檢測生物組織中B類物質(zhì)的存在．
考點：核酸的種類及主要存在的部位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸．
解答： 解：（1）如果A是細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者，A是DNA，真核細胞的DNA主要分布在細胞核中．
（2）A是DNA，則B為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是：
（3）氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體．
（4）蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，因此可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)．
故答案為：
（1）DNA   核糖體
（2）
（3）核糖體    脫水縮合
（4）雙縮脲
點評：本題旨在考查學生理解蛋白質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)和功能等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“    ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是
 
 細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（4）A圖中染色體的數(shù)目為
 
，B圖的染色單體數(shù)為
 
．
（5）觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗用
 
染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩個氨基酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，當這兩個分子脫水縮合形成二肽時，在哪兩者之間可能形成肽鍵（　�。�
A、A與DB、B與C
C、A與BD、A與C

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D
B、圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點
C、圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
D、圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病男孩，他們第二胎生了一個正常男孩，這個男孩長大后與一個攜帶者女子結(jié)婚，后代是白化病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪兩項樣液可作為還原性糖鑒定實驗的理想材料？（　�。�
A、甘蔗汁B、西瓜汁
C、蘋果汁D、梨汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

造血干細胞在形成正常血細胞的過程中，下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是（　�。�
A、進行ATP的合成
B、進行mRNA的合成
C、DNA的半保留復制
D、同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)硝化細菌與酵母菌的敘述中正確的是（　�。�
A、都具有生物膜
B、都具有多種細胞器
C、都不能發(fā)生染色體變異
D、都不能作為生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是（　�。�
A、組成多種酶，催化細胞內(nèi)化學反應(yīng)
B、運輸氧氣和部分二氧化碳
C、構(gòu)成染色體
D、與遺傳和變異有關(guān)

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