A、效應(yīng)T細胞識別靶細胞與細胞膜上糖蛋白有關(guān) |
B、控制穿孔素合成的基因在效應(yīng)B 細胞中也存在 |
C、穿孔素是以主動運輸方式通過細胞膜的 |
D、穿孔素分泌的過程依賴膜的流動性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動 |
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同 |
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則指導(dǎo)該多肽鏈合成的mRNA中至少含101個密碼子 |
D、若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體 |
B、動作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān) |
C、復(fù)極化過程中,大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè) |
D、反極化狀態(tài)時,②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①②③ |
B、只有①④⑤ |
C、只有①②③⑤ |
D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細胞膜的脂質(zhì)有磷脂和脂肪 |
B、在細胞膜中,糖類可以和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白和糖脂 |
C、組成細胞膜的化學(xué)元素主要是C、H、O、N、P |
D、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、線粒體、細胞核、細胞質(zhì) |
B、葉綠體、線粒體、細胞核 |
C、線粒體、細胞核 |
D、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌 |
B、三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 |
C、從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
D、從功能上看,甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)構(gòu)成了細胞膜的基本骨架 |
B、細胞膜的元素組成包括C、H、O、N、P |
C、該實驗證明了細胞膜具有一定的流動性 |
D、適當(dāng)提高溫度能加速圖示細胞融合過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在細胞內(nèi)數(shù)量很多 |
B、ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 |
C、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定 |
D、ATP是生物體內(nèi)唯一可以儲存能量的化合物 |
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