甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題．
（1）兩圖表示細胞的
 
（顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)，其中表示根尖分生區(qū)細胞的是圖
 

（2）圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
；2中大分子物質(zhì)的骨架是
 

（3）若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖
 
，其中“質(zhì)”指的是
 
．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)1為液泡；結(jié)構(gòu)2為細胞核；結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)4為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結(jié)構(gòu)5為葉綠體，是光合作用的場所；結(jié)構(gòu)6為細胞壁．
解答： 解：（1）甲、乙兩圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，因此兩圖表示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；根尖分生區(qū)細胞沒有液泡和葉綠體，可用乙圖表示．
（2）結(jié)構(gòu)6為細胞壁，其主要成分是纖維素、果膠；結(jié)構(gòu)2為細胞核，其中的大分子物質(zhì)都以碳鏈為基本骨架．
（3）成熟的植物細胞（含有液泡和細胞壁）才能發(fā)生質(zhì)壁分離，因此將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖甲；質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層．
故答案為：
（1）亞顯微   乙
（2）纖維素、果膠     碳鏈
（3）甲    原生質(zhì)層
點評：本題結(jié)合紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、質(zhì)壁分離，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各結(jié)構(gòu)的功能；掌握質(zhì)壁分離的條件，能運用所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境中不含有的物質(zhì)是（　�。�
A、血紅蛋白B、血漿蛋白
C、性激素D、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在同一緯度地區(qū)，引起對植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影響因素是（　　）
A、溫度B、陽光C、水分D、礦物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某細胞進行分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這是
 
細胞有絲分裂
 
期的圖；
（2）此時細胞中有染色體
 
條，染色單體有
 
條，并由此可知該生物體細胞的染色體數(shù)是
 
條．
（3）在圖2畫出該細胞分裂過程中DNA分子數(shù)量變化曲線圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)．在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有
 
，即（填“高”或“低”）
 
濃度促進生長，
 
濃度抑制生長．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
 
（填序號）．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中
 
左右（用字母表示）．
（4）當生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是
 
．
（5）植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做
 
．造成頂端優(yōu)勢的原因是
 
．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，可以通過適時摘除棉花的
 
，解除
 
，提高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．假設(shè)該實驗過程中植物葉片的呼吸速率不變．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5 千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的
 
（左側(cè)、右側(cè)或相同）位置處．
（2）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）．
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的
 
反應階段．
（4）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值（偏高/偏低/相同），原因是．
（5）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是
 
．
（6）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是
 
值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“無酒不成席”，以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗．有些人喝了少量酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”--體內(nèi)只有乙醇脫氫酶（ADH）．有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進入人體后的代謝途徑如下，請回答下列問題：

（1）飲酒后酒精以
 
方式被吸收進入血液．通過代謝，“紅臉人”血液中乙醛含量相對較高，毛細胞血管擴張而引起臉紅，心跳加快等，皮膚散熱增加，機體產(chǎn)生冷覺，但體溫仍維持相對穩(wěn)定．體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
．
（2）經(jīng)檢測M、m基因也位于4號染色體上，則M、m與A、a稱為
 
，正常情況下這兩對基因在減數(shù)分裂形成配子過程中應遵循
 
定律．
（3）“紅臉人”的基因型有
 
種；一對“白臉人”夫婦，后代“白臉人”與“紅臉人”的比為3：1．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是，原始生殖細胞在減數(shù)分裂形成配子過程中發(fā)生了
 
．
（4）基因控制生物性狀除了圖示途徑外，基因還可通過控制
 
直接控制生物的性狀．年輕人醉酒后，能較快恢復，而老年人喝少量的酒，醉態(tài)明顯，長時間才能恢復，并且肝臟、腦組織等容易受損傷，其原因是
 
．
（5）若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G會被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復制n次后，突變型乙醛脫氫酶基因占的比例為
 
．
（6）對某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人群中不缺ADH的概率為19%，有一對夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體和染色質(zhì)是（　�。�
A、同一物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)
B、同種物質(zhì)在同一時期兩種形態(tài)
C、不同物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)
D、不同物質(zhì)同一時期兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水分進出細胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、植物細胞的細胞壁不會影響植物的細胞失水
B、成熟植物細胞和動物細胞大量吸水后的結(jié)果不同
C、通過質(zhì)壁分離實驗可以判斷各種細胞的死活
D、成熟植物細胞和動物細胞吸水的方式相同

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