【題目】圖為動物的某生理過程示意圖，相關(guān)分析錯誤的是 (　 )

A. 激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B. 激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動運輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 該生理過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退

【答案】B

【解析】

下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐，它能分泌多種促激素釋放激素作用到垂體，垂體再分泌促激素作用到相關(guān)的內(nèi)分泌腺，相關(guān)的內(nèi)分泌腺再分泌相關(guān)的激素調(diào)節(jié)生命活動，這種調(diào)節(jié)方式叫做分級調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)是在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。

（1）由圖可知該過程是激素促進(jìn)排卵的過程，從過程來看，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用到垂體，垂體分泌促性腺激素（X）作用到卵巢，卵巢分泌雌性激素（Y）促進(jìn)排卵。所以激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素，A正確。激素調(diào)節(jié)的特點是：微量高效，通過體液運輸，作用于靶細(xì)胞、靶器官。雌激素是固醇類物質(zhì)，能夠通過自由擴散的方式出入細(xì)胞，因此B錯誤。由圖可知當(dāng)雌激素分泌到一定量會反饋作用到下丘腦和垂體，抑制下丘腦、垂體的活動，C正確。若長期注射Ｙ（雌性激素）作用于垂體、下丘腦，會使X（促性腺激素）分泌減少，使得卵巢合成Y（雌性激素）的量逐漸降低，導(dǎo)致性腺衰退，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)糖原分解為葡萄糖的過程，依賴一系列酶的調(diào)節(jié)。其中6-磷酸葡萄糖酶基因（E)的突變，會導(dǎo)致糖原在組織內(nèi)過多沉積而引起Ⅰ型糖原貯積病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。如圖甲為某家族此病遺傳系譜圖，請據(jù)圖作答：

（1）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，在正常人中，雜合子概率為1/150。若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個孩子，則患病概率約為____________________。

（2）某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D基因）突變引起。經(jīng)過家系調(diào)査繪出的遺傳系譜圖與圖甲一致。研究者合成了兩種探針，能分別與正�；蚝屯蛔兓蛳鄳�(yīng)的DNA序列互補。利用探針對該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測’結(jié)果如圖乙所示。

結(jié)合圖甲和圖乙分析:該新型糖原貯積病的遺傳方式為___________，做出判斷依據(jù)的是該家系中_______三個個體的DNA雜交檢測結(jié)果。其中Ⅰ-1的基因型是__________________。

（3）假設(shè)Ⅲ-1和男性患者結(jié)婚，生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中，依次加入S型細(xì)菌的DNA、S型細(xì)菌DNA和DNA酶、S型細(xì)菌蛋白質(zhì)、S型細(xì)菌莢膜多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是

A. 3和4B. 1、3和4C. 2、3和4D. 1、2、3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（生物——選修1生物技術(shù)實踐）

利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β－胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β－紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β－胡蘿卜素含量的增加從黃色加深到橙紅色。圖甲為選育菌株及提取、獲得β－胡蘿卜素的流程，請回答下列問題：

（1）用紫外線照射三孢布拉霉負(fù)菌的目的是___________。為選出高產(chǎn)突變菌株，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加_______，在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行________，以避免雜菌污染。

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的接種操作，平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是_______；由于_____________，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。

（3）進(jìn)行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。過程⑥是________。提取的胡蘿卜素粗品可通過________________法進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某家庭遺傳系譜圖，Ⅱ4是患者。圖2表示圖1中4個個體的基因檢測結(jié)果，字母a、b、c、d分別對應(yīng)圖1中的Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ4。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的致病基因來自Ⅰ2

C. Ⅱ3與一正常人婚配，其后代正常的概率是1/2

D. 致病基因的長度小于正�；虻拈L度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ-1不攜帶致病基因。甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是________，判斷的理由是__________。乙病的遺傳方式是 _______。

（2）Ⅰ-2的基因型是 ____，Ⅱ-3的基因型是_____。Ⅲ-2的乙病致病基因來自第I代的______號。

（3）若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，其后代患病的概率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是

A. DNA分子中一個磷酸可與兩個核糖相連

B. 堿基對特定的排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定DNA分子的特異性

C. DNA復(fù)制時只有一條鏈可以作為模板

D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補配對可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈狈降闹饕r(nóng)作物，研究環(huán)境條件變化對其產(chǎn)量的影響對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。

（1）科研人員測定小麥一晝夜凈光合速率（Pn)的變化，發(fā)現(xiàn)小麥與其他植物一樣出現(xiàn)了“午睡”現(xiàn)象。一般認(rèn)為，午后溫度較高，植物通過蒸騰作用使葉片降溫，同時，植物體也會________葉片氣孔開度來避免過度失水對細(xì)胞造成的損傷。這一變化會引起葉肉細(xì)胞間的___________，使午后小麥光合速率降低。

（2）科研人員測定了同一株小麥兩種不同向光角度的葉片（接收直射光照面積不同）午后部分指標(biāo)， 結(jié)果如下表。

凈光合速率（Pn)

葉片溫度(Tl)

胞間CO2濃度（Ci）

直立葉

12.9

37.5

250

平展葉

8.8

37.7

264

對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行直立葉和平展葉葉片溫度無明顯差異，說明二者的氣開度_______，但平展葉凈光合速率卻________，此時胞間CO2濃度______，說明氣孔開閉引起的胞間CO2濃度不足不是造成“午睡”現(xiàn)象的唯一因素。

（3）科研人員推測，午間強光照可能會導(dǎo)致由色素和蛋白質(zhì)組成的光系統(tǒng)Ⅱ發(fā)生損傷，導(dǎo)致_____速率下降，進(jìn)而抑制葉片的光合作用。D1是對光系統(tǒng)Ⅱ活性起調(diào)節(jié)作用的關(guān)鍵蛋白，科研人員使用蛋白質(zhì)凝膠電泳技術(shù)檢測不同光照條件下的D1含量，結(jié)果如圖1所示，分析可知______，從而在一定程度上導(dǎo)致“午睡”現(xiàn)象。

（4）水楊酸（SA)是一種與植物抗熱性有關(guān)的植物激素，科研人員用適宜濃度的SA噴灑小麥葉片后，測定兩種光照條件下的D1蛋白含量，結(jié)果如圖2所示，可推測，SA對小麥午間光合作用的影響及機制是：______。

（5）綜合上述研究，請?zhí)岢鲛r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中減少“午睡”現(xiàn)象提高小麥產(chǎn)量的合理措施：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. ①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B. 肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C. 淋巴細(xì)胞與吞噬細(xì)胞均可與②直接進(jìn)行物質(zhì)交換

D. ③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換

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